【題目】為減少燃煤電廠煙氣中CO2的排放，可采用噴氨法，同時(shí)產(chǎn)出NH4HCO3肥料。 主要流程如下圖所示。

（1）氨水箱和煙氣吸收塔中發(fā)生的總反應(yīng)為，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為_________反應(yīng)。

（2）用該方法吸收22 t CO2后，理論上最多能產(chǎn)出NH4HCO3_________t。

（3）下列說(shuō)法正確的是_________（填字母序號(hào)）。

A 原料NH3中，N元素的化合價(jià)為+3

B 凈化氣中CO2的含量低于煙氣

C 經(jīng)分離器得到的NH4HCO3溶液為該溫度下的飽和溶液

【答案】化合 39.5 BC

【解析】

化合反應(yīng)是由多種反應(yīng)物生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氨氣在氨水箱中溶解，形成濃氨水，濃氨水和煙氣在煙氣吸收塔中發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸氫銨溶液和固體，在分離器中分離。

（1）氨水箱和煙氣吸收塔中發(fā)生的總反應(yīng)為，該反應(yīng)符號(hào)多變一，故所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)。

（2）設(shè)用該方法吸收22 t CO2后，理論上最多能產(chǎn)出NH4HCO3x

故吸收22 t CO2后，理論上最多能產(chǎn)出NH4HCO339.5t。

（3）A、原料NH3中，N元素的化合價(jià)為-3，故A不正確；

B、煙氣中的二氧化碳和濃氨水反應(yīng)，剩余的CO2凈化后排出，故凈化氣中二氧化碳的含量低于煙氣，故B正確；

C、經(jīng)分離器分離NH4HCO3溶液和NH4HCO3固體，則NH4HCO3溶液肯定為飽和溶液，才能分離出NH4HCO3固體，故C正確。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在T1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 燒杯乙中上層清液是不飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃，充分?jǐn)嚢瑁瑹抑泄腆w一定全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春天來(lái)了，小張同學(xué)和小伙伴們一起騎著單車(chē)去踏青。經(jīng)過(guò)本次踏青之旅，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)﹣﹣“化學(xué)就在我們身邊”。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在踏青所用物品中，屬于天然高分子材料的是_____，屬于合金的是_____。

（2）野餐中，折疊椅支架使用鋁合金，是利用其_____性質(zhì)。

（3）經(jīng)過(guò)一條清澈的小溪，小軍取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明該溪水為硬水。

（4）同學(xué)們帶了便攜式燃?xì)庠�，其燃�(xì)庵饕煞质菨崈裟茉炊⊥椋ɑ瘜W(xué)式C4H10），其充分燃燒生成兩種常見(jiàn)氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出丁烷燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）A、B是不含結(jié)晶水的兩種固體物質(zhì)，溶解度曲線如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）溫度為 （填“t1℃”或“t2℃”）時(shí)，A、B溶解度相等；

（2）t2℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確至0.1%）；

（3）t1℃時(shí)，用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液的步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、量取、 、轉(zhuǎn)移裝瓶等操作。

（4）t1℃時(shí)，要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦?/span> （任寫(xiě)一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是常見(jiàn)的堿，為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

（資料）氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。

（1）A中溶液呈紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液顯堿性，要測(cè)定它的酸堿度，可使用_____。

（2）B中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，該反應(yīng)真的發(fā)生了嗎？有同學(xué)提出，可向反應(yīng)后的溶液中加入某些物質(zhì)，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)判斷，下列分析正確的有_____（填數(shù)字序號(hào)）

①加入Na2CO3溶液，如果不產(chǎn)生氣泡，能證明反應(yīng)發(fā)生

②加入CuSO4溶液，如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，能證明反應(yīng)發(fā)生。

③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能證明反應(yīng)發(fā)生。

（3）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。該實(shí)驗(yàn)證明堿能與某些鹽反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將三支試管中的物質(zhì)倒入一只潔凈的燒杯中，燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，靜置，上層清液無(wú)色。

（提出問(wèn)題）上層清液中溶質(zhì)的成分是什么呢？（指示劑除外）

（作出猜想）經(jīng)過(guò)討論，大家作出兩種合理的猜想：

①NaCl；②______

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）將猜想②補(bǔ)充完整并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上層清液于試管中，滴加____溶液

_________

猜想②正確

老師提醒同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題:

(1)在_______℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)在t2℃時(shí)，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。

(5)下列說(shuō)法正確的是______。

A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答：

（1）在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中，試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（2）將①②兩只試管反應(yīng)后的液體倒入甲燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。完全反應(yīng)后，甲燒杯中的溶液中一定含有的陽(yáng)離子是：_____________。

（3）當(dāng)觀察到③試管中的液體____________時(shí)，證明鹽酸和氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)。

（4）將③④兩只試管反應(yīng)后的液體倒入乙燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)，溶液呈無(wú)色。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些___________________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（5）將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得無(wú)色濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究：

甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色濾液中一定含有NaCl和 HCl，你認(rèn)為甲同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確_________，其原因是：_________。

乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色濾液中一定含有NaCl，一定不含有Na2CO3；

丙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色濾液中一定含有NaCl，還可能含有另外一種物質(zhì)，于是做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量的__________溶液

有白色沉淀生成

濾液中的溶質(zhì)有NaCl 和________�。▽�(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將用向上排氣法收集的一試管CO2氣體倒立在盛有NaOH溶液的水槽中，輕輕搖晃，液面上升到如圖所示位置停止，問(wèn)：

（1）試管液面上升的原因是：______發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

（2）試管液面不再上升的可能原因是：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（查閱資料）

a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

b．氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性。

（提出問(wèn)題）

①酒精中是否含有碳元素？

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）探究乙醇燃燒的生成物：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

燒杯內(nèi)壁_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

說(shuō)明酒精燃燒生成_____

說(shuō)明酒精燃燒生成二氧化碳

從上述實(shí)驗(yàn)可得出酒精中一定含有_____元素。

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀的形成：_____，由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。

（3）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，同學(xué)們分組進(jìn)行探究。

①甲組同學(xué)取適量的燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有_____

②乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_____。于是他們另取燒杯中的上層清液，加足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后靜置，再取反應(yīng)后的上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）

（4）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中加足量的氯化鋇溶液的目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

（拓展交流）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，通過(guò)下列方法也可以判斷固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)。

（5）取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中加入足量的_____，觀察到_____，說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了。該實(shí)驗(yàn)中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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