【題目】近年來(lái),多次發(fā)生煤礦瓦斯燥炸事件。瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事的“頭號(hào)殺手”。
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)礦井下瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專(zhuān)家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外,還因?yàn)?/span>_____。
(3)檢測(cè)人員抽取了某礦井氣體樣品X,X中可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中的一種或多種。為了確認(rèn)氣體X的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究裝置(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收):
①為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)管序號(hào)是a→_____。
②若裝置I中無(wú)明顯變化,裝置Ⅲ增重3.6g,裝置Ⅳ增重2.7g,則可判斷氣體樣品X中一定含有的氣體是_____(填化學(xué)式)。
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O 不助燃,不可燃 d→e→b→c 甲烷和一氧化碳
【解析】
(1)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外,還因?yàn)椴恢,不可燃?/span>
(3)①甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,二氧化碳和水的檢驗(yàn)應(yīng)該先檢驗(yàn)水再檢驗(yàn)二氧化碳,否則會(huì)影響水的檢驗(yàn),因此先通過(guò)濃硫酸再通過(guò)氫氧化鈉溶液,并且要長(zhǎng)管進(jìn),短管出,氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)管序號(hào)是a→d→e→b→c;
②若裝置I中無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳;裝置Ⅲ增重3.6g,說(shuō)明生成了3.6g二氧化碳,其中碳元素的質(zhì)量為:3.6g××100%=0.98g;裝置Ⅳ增重2.7g,說(shuō)明生成了2.7g水,其中氫元素的質(zhì)量為:2.7g××100%=0.3g,因此碳元素和氫元素的質(zhì)量比為98:30,而甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12:4=3:1<98:30,所以氣體樣品X中一定含有的氣體是甲烷和一氧化碳。
故答案為:(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)不助燃,不可燃;(3)①d→e→b→c;②甲烷和一氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示燃料主要成分)如下圖所示:
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.將煤做成蜂窩煤的目的是為了增大煤與空氣的接觸面,使煤燃燒更充分
B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料,是取之不盡用之不竭的能源
C.有機(jī)化合物都含有 C 元素,所以 CO、CH4、C4H10 均屬于有機(jī)化合物
D.管道煤氣有毒,在廚房放一大盆水,可以防止煤氣中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.20℃時(shí),A和C兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從20℃升至50℃時(shí),所得溶液都為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)測(cè)定該胃藥中NaHCO3含量的過(guò)程如下,取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50g水后充分?jǐn)嚢,再向其中滴?/span>11.5克稀鹽酸恰好反應(yīng)(藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,稱(chēng)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。求:
(1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量_____
(2)求該藥品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____
(3)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如圖:
①若氣體A 是一種單質(zhì),則該氣體為_____,你猜想的依據(jù)是_____。
②電解生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為_____。
③酸D 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合,其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為5:2
B.鐵和鋅的混合物6g與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量可能為0.2g
C.將100mL 50%的某溶液與100mL水混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為25%
D.現(xiàn)有氧化銅和氧化鐵的混合物10g與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅是由銅、鋅單質(zhì)組成的合金,某企業(yè)要求含鋅量介于25%~35%的黃銅屬于合格品,F(xiàn)取黃銅樣品10g,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為0.1g。求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否滿(mǎn)足企業(yè)需要。______
(2)將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉12.9g水沒(méi)有晶體析出,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)化合反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會(huì)是_____(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為_____.
②下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是_____(填字母).
a 燒杯 b 量筒 c 試管 d 蒸發(fā)皿
(3)某化學(xué)小組選用(如圖1)裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
②若用以上裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)你選擇合適的裝置并寫(xiě)出導(dǎo)管口連接的順序_____.
(4)如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物.
①B裝置玻璃管里可觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____.
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接剛軌、冶煉難溶金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái).若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑(如圖),同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)這是一瓶什么溶液?
(猜想與假設(shè))
小紅同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液,小明同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液,你的猜想是_____溶液(填一種即可)。
(查閱資料)
①BaSO3一種不溶于水的白色沉淀,但溶于稀鹽酸,能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
②硝酸具有強(qiáng)氧化性,能將BaSO3氧化成BaSO4
③Na2SO3與稀鹽酸反應(yīng)生成SO2,SO2能使澄清石灰水變渾濁,也能使品紅溶液褪色。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)小紅同學(xué)取適量的該溶液于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體,她認(rèn)為自己的猜想成立,而小明同學(xué)認(rèn)為她的結(jié)論不合理,原因是_____。
(2)小明同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):
取適量的該溶液于試管中,先滴加足量的BaCl2溶液,再滴加過(guò)量硝酸,現(xiàn)象為_____,小明同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立。
(3)小馬同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論也提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為滴加BaCl2溶液和稀硝酸,Na2SO3也會(huì)產(chǎn)生同樣的現(xiàn)象,為了證明自己的觀(guān)點(diǎn),做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1 | 取少量該溶液于試管中,滴加足量的BaCl2溶液 | _____ | 無(wú) |
步驟2 | 向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸 | _____ | 此溶液不是Na2SO4 |
步驟3 | 將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中 | 品紅溶液褪色 | _____ |
寫(xiě)出小馬同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)方程式_____,_____。
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