小明通過查閱資料得知:鎂不但能在空氣中燃燒生成氧化鎂,也能在二氧化碳氣體中燃燒生成氧化鎂和碳.小明推測的下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A、燃燒不一定要有氧氣參加
B、燃燒反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
C、鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火
D、鎂在空氣、二氧化碳氣體中燃燒都是放熱反應(yīng)
考點:燃燒與燃燒的條件,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,反應(yīng)類型的判定
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:A、根據(jù)鎂可以在二氧化碳中燃燒,說明燃燒不一定有氧氣參加進行解答;
B、根據(jù)鎂與二氧化碳的反應(yīng),生成物為兩種物質(zhì),不屬于化合反應(yīng)進行解答;
C、根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒,所以不能用二氧化碳來滅火進行解答;
D、根據(jù)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象進行解答.
解答:解:A、鎂可以在二氧化碳中燃燒,說明燃燒不一定有氧氣參加,故A正確;
B、鎂與二氧化碳的反應(yīng),生成物為兩種物質(zhì),不屬于化合反應(yīng),故B錯誤;
C、鎂能在二氧化碳中燃燒,所以不能用二氧化碳來滅火,故C正確;
D、燃燒都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,故鎂在空氣、二氧化碳氣體中燃燒都是放熱反應(yīng),故D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)構(gòu)示意圖  分別為三種粒子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是(填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)通常狀況下氧氣是一種
 
 
味的氣體,其密度比空氣的密度
 
 
溶于水.在一定條件下可轉(zhuǎn)化成
 
色液體.
(2)氧氣能支持燃燒.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出
 
光,放出大量的熱,生成
 
氣體.碳燃燒后向及其瓶中倒入
 
,用以檢驗生成的氣體.
(3)鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是(  )
A、燃燒時生成水和二氧化碳
B、用干冰的燒杯罩在火焰上方,會觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠
C、火焰分為三層
D、吹滅后有一股白煙飄出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

180g水中所含的氧元素質(zhì)量與多少克二氧化碳的氧元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成年人每分鐘吸入8升氧氣,同時吸入氮氣大約是( 。
A、16升B、24升
C、30升D、40升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是( 。
A、環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體
B、是造成全球氣候變暖的主要氣體
C、在蔬菜大棚中,適量補充CO2有利于農(nóng)作物的生長
D、能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白攜氧能力降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的有
 
(填序號,下同),屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)鎂條在空氣中燃燒
 

(3)氫氣在氧氣中燃燒
 

(4)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
 

(5)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣
 

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