1．5月31日是“世界無煙日”．香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮?dú)?/td>

分析 香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中的一氧化碳有劇毒，一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，而且結(jié)合能力很強(qiáng)，大約是氧氣的200-300倍．結(jié)合了一氧化碳的血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，人就會缺氧窒息死亡．這就是一氧化碳中毒的原理．

解答 解：香煙的煙氣中含有一氧化碳，一氧化碳有劇毒，能夠與血液中的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人中毒死亡．
而二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)獠痪叨拘裕?br />故選：A．

點(diǎn)評 此題是一個(gè)識記題目，掌握一氧化碳的中毒生理機(jī)理，就能順利解答題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下表X、Y、Z中列出了各種物質(zhì)．
編號
選項(xiàng)		XYZ
A金屬水銀合金
B單質(zhì)化合物純凈物
C溶液乳濁液懸濁液
D水氧化物化合物
（1）A、B、C、D四項(xiàng)中各組物質(zhì)之間能構(gòu)成如圖關(guān)系的是D；
（2）從分類上看，合金屬于混合物（選填“單質(zhì)”、“化合物”、“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動物免疫力．
（1）蝦青素是一種有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（2）蝦青素的相對分子質(zhì)量為596；
（3）蝦青素中各元素的質(zhì)量比是C：H：O=120：13：16（最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
內(nèi)容
裝置		【實(shí)驗(yàn)1】探究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】探究CO2與NaOH反應(yīng)
Ⅰ．A中加入少量的MnO2固體，分液漏斗中盛有H2O2溶液．
Ⅱ．B中長導(dǎo)管口處放置盛有白磷的容器，注入80℃的熱水，至液面浸沒下端導(dǎo)管口．		Ⅰ．A中加入適量的Na2CO3固體，分液漏斗中盛放稀H2SO4溶液．
Ⅱ．注射器1和2中分別是NaOH溶液和稀鹽酸
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是B側(cè)長導(dǎo)管中有氣泡冒出，松手后，導(dǎo)管中液面上升，一段時(shí)間內(nèi)高度不變；用其他方法檢驗(yàn)右側(cè)氣密性良好．
（2）實(shí)驗(yàn)1中，加入H2O2溶液前，水中的白磷不燃燒；打開K1、K2和K3，將H2O2溶液加入A中，關(guān)閉K1，觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，打開K1、K2、K3，向A中注入適量的稀H2SO4，關(guān)閉K1，一段時(shí)間之后，用燃著的木條放在a口處，木條熄滅，關(guān)閉K2，上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是排除B中的空氣．此時(shí)，將裝置B的a接口和Y型管的b接口連接，將注射器1中的溶液推入到B中，觀察到氣球明顯變癟；為進(jìn)一步證明二氧化碳和氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是將注射器2中的溶液推入到B中，觀察到氣球明顯鼓起．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．硝酸鉀和氯化鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示．請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/g硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138
氯化鉀27.631.034.037.040.042.645.548.3
（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鉀在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是34.0g＜x＜37.0g．
（2）如圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和硝酸鉀溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的BC（多項(xiàng)選擇，填字母序號）．
A．氫氧化鈉固體    B．硝酸銨固體     C．冰塊     D．食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是（　　）
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．火山爆發(fā)D．土地沙漠化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．閱讀下面的材料，并回答以下問題：
“世界由水造成”，公元前7世紀(jì)，哲學(xué)家泰勒斯就這樣告訴我們．水，作為人類生存和發(fā)展的生命線，它的重要性早已被世人所熟識，而當(dāng)代水污染的日益嚴(yán)重，以及對水需求量的增多，都將水資源缺乏推上了全球性熱門話題之列．
我國幅員遼闊，水資源總量豐富．但事實(shí)上，我國人均水資源量僅為世界人均的1/4，其中華北小于400m3，北京則小于200m3，早已屬于嚴(yán)重缺水地區(qū)．另一方面，我國的單位GDP用水量是美國的8倍，德國的11倍，利用率之低已成為水資源短缺的另一因素．
（1）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是AB
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭     B．洗完菜的水用來澆花       C．不間斷放水刷牙
（2）造成現(xiàn)在我國用水緊張的主要原因是環(huán)境污染嚴(yán)重，水質(zhì)下降和人口急劇增長，工農(nóng)業(yè)及生活用水增長過快．
（3）“中水工程”的啟動有效地緩解了我國部分地區(qū)的水危機(jī)．“中水”的基本要求是無異色、無異味，且澄清透明，因此要得到“中水”至少必須經(jīng)過過濾和吸附兩個(gè)凈化過程．利用“中水”的實(shí)際意義是循環(huán)利用、節(jié)約水資源．
（4）某同學(xué)用空塑料瓶做簡易凈水器，設(shè)計(jì)如圖1示，①②處所放材料分別為小卵石、石英沙選填“石英砂”、“活性炭”、“小卵石”）．
（5）夏季暴雨過后，井水變得渾濁了．這時(shí)，可加入明礬使井水較快澄清，因?yàn)樵撐镔|(zhì)溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降．有些井水硬度較高，不適宜飲用．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用加入肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水．常用降低水的硬度的方法有加熱煮沸（寫一種即可）．
（6）圖2中有2處錯(cuò)誤，分別是沒用玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊貼漏斗內(nèi)壁．若經(jīng)過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣等．
（7）城市中的生活用水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的，其凈化過程主要有：①吸附 ②沉降 ③過濾 ④消毒，正確順序?yàn)棰冖邰佗�，其中屬于化學(xué)變化的是④．
（8）如圖3簡易電解水裝置圖，試回答問題：
實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液．電解一段時(shí)間后，A、B兩管水位均有下降，其中A管水位下降較慢．B管中產(chǎn)生的氣體能燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)方程式正確的是（　�。�
A．H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑B．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C．HgO═Hg+O↑D．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A．Mg2+：每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B．CO2：二氧化碳?xì)怏w中含有2個(gè)氧原子
C．2H：2個(gè)氫元素
D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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