15．下列用途與對(duì)應(yīng)性質(zhì)一致的是（　　）
A．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作保險(xiǎn)絲
B．鎂粉燃燒時(shí)火星四射，做照明彈
C．酒精是常用的燃料，用來(lái)洗滌殘留碘的試管
D．洗潔精具有乳化功能，用于除油污

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作燈泡的鎢絲，保險(xiǎn)絲要求金屬的熔點(diǎn)低，錯(cuò)誤；
B、鎂粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，做照明彈，錯(cuò)誤；
C、酒精是常用的燃料，用來(lái)作燃料，錯(cuò)誤；
D、洗潔精具有乳化功能，用于除油污，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)和有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在潛水艇中普遍使用的制氧劑是一種呈黃色的固體氧化物，它能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，供人們呼吸，它的化學(xué)式為RO2，其中含氧量為45.1%．求R的相對(duì)原子質(zhì)量，并寫(xiě)出RO2的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬點(diǎn)燃暨火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)于10月12日從北京出發(fā)，在廣東省內(nèi)21個(gè)地級(jí)以上城市進(jìn)行為期30天的傳遞．火炬的可燃物是丁烷（化學(xué)式為C4H10），它燃燒時(shí)，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可見(jiàn)，關(guān)于丁烷的敘述正確的是（　�。�
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；              
②丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的；
③丁烷分子是由碳、氫兩種元素組成的；          
④丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成的；
⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的．
A．①②③B．①②⑤C．③④D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化中，同種元素的化合價(jià)沒(méi)有改變的是（　�。�
A．H2O2→O2B．MnO2→MnCl2C．Al2O3→AlCl3D．CH4→CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．按要求完成下列化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）用稀硫酸驗(yàn)證黃銅中有鋅Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（3）工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列事實(shí)可以用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（　　）
①不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
③鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
④銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)．
A．②③B．②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．甲同學(xué)為了探究酶活性要受到不同條件的限制，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
①取A、B、C3只試管；         ②分別加入2毫升1%的淀粉溶液；
③向3只試管中滴入碘液，觀察顏色變化；
④把A放入70℃熱水、B放入冰水、C放入37℃左右的溫水中，約靜置5分鐘；
⑤注入1毫升新鮮的淀粉酶溶液一段時(shí)間；
⑥比較三只試管顏色的變化．　　　回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液淀粉酶的活性跟溫度的關(guān)系．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲的方案還可以改進(jìn)，應(yīng)該把第③的步驟移到⑤的步驟后面，他的理由是碘受熱會(huì)升華，有可能會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的催化作用．
（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)只有C試管不變藍(lán)，AB試管都變藍(lán)，于是得出結(jié)論：唾液淀粉酶在37℃時(shí)活性最強(qiáng)．你覺(jué)得乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還有需要改進(jìn)的嗎？在37℃附近多設(shè)幾個(gè)溫度的實(shí)驗(yàn)組．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．氯化銨NH4ClB．碳酸鈉NaCO3C．氧化鐵FeOD．氯酸鉀KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ酶鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
有效成分
或功能		清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)碳酸鈉消毒
（1）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac填字母序號(hào)）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（2）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為H2O．

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)．（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
Ⅱ．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見(jiàn)氣體是氧氣（O2）．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液
．．
溶液紅色不褪去．		漂白粉的漂白作用已完全失效．
Ⅳ．繼續(xù)探究：同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來(lái)源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
V．設(shè)計(jì)方案：小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：：取少量樣品，加入水充分溶解，過(guò)濾，取濾液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2，溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明沒(méi)有Ca（OH）2，猜想一成立．

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