“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )
A. 實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
3月22日是“世界水日”,下列關(guān)于水的說法正確的是:
A. 生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水,利用活性炭的吸附性來降低水的硬度
B. 自然界水的循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
C. 自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾
D. 從電解水得到H2和O2,可知水是由氫分子和氧分子組成的
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法中,不正確的是
A. 白銀和鉑金----稀鹽酸 B. 硬水和軟水----肥皂水
C. 氮?dú)夂脱鯕?---燃著的木條 D. 氧氣和二氧化碳----澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省岳陽市岳陽縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個(gè)反應(yīng)的生成物都是C,如果C的化學(xué)式為A2B5 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為( )
A. 3AB2+B2=2C B. 2AB2 +2B2 =2C C. 4AB2+B2=2C D. AB2+2B2=2C
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省岳陽市岳陽縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固,如圖是某同學(xué)以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項(xiàng)中與a、b、c對(duì)應(yīng)的是
A. 原子、核外電子、原子核
B. 原子核、原子、核外電子
C. 原子、原子核、核外電子
D. 核外電子、原子核、原子
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器a的名稱:______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______(填序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳可選用的藥品是______(寫名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,可選用的收集裝置______。(填字母符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。
在轎車的車箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少車中的異味,其原理是利用了活性炭的______。
嚴(yán)寒的冬季用煤取暖時(shí)要注意煤氣中毒,造成煤氣中毒的物質(zhì)是______。
廢舊金屬的______,既可以節(jié)約和保護(hù)金屬資源,還可以減少廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染。
可選用廚房中常見的一種調(diào)味品來區(qū)分廚房中食鹽和堿面主要成分是碳酸鈉,這種調(diào)味品是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是
A. 天然氣 B. 汽油 C. 氫氣 D. 酒精
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市長寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:單選題
下列描述正確的是( )
A. 一個(gè)氧分子的質(zhì)量是 32g
B. 氧分子的式量就是 1mol 氧分子的質(zhì)量
C. 氧分子的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于氧分子的質(zhì)量
D. 1g 氧分子和 1g 臭氧分子(O3)含有相同的氧原子個(gè)數(shù)
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