16．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕的原因是鋁在空氣中會(huì)形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁制品進(jìn)一步被氧化．
（2）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（3）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．

分析 （1）根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)形成氧化物的特點(diǎn)分析；
（2）根據(jù)鹽酸與氧化鐵的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)合金的性能分析回答．

解答 解：（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕的原因是鋁在空氣中會(huì)形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁制品進(jìn)一步被氧化．
（2）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（3）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大．
故答為：（1）鋁在空氣中會(huì)形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁制品進(jìn)一步被氧化；（2）6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；（3）大．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，主要考查了金屬的性質(zhì)和合金的性能，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．乙炔（C2H2）是一種重要的有機(jī)化工原料．乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)乙炔燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究．
[查閱資料]當(dāng)還原性氣體中混有水蒸汽時(shí)，則難以還原氧化銅．
[提出問題]乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？
[假設(shè)與猜想]猜想：①一定有二氧化碳；②可能有一氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
（1）在氧炔焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的大燒杯，觀察現(xiàn)象．
（2）將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說明有（填寫化學(xué)式）CO．
[證據(jù)與結(jié)論]
實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到燒杯內(nèi)壁附著白色固體，則猜想①成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
實(shí)驗(yàn)（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立．
[分析與交流]實(shí)驗(yàn)（2）時(shí)，若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，此時(shí)氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？
不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．2015年10月女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學(xué)式為C15H24O5）的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．關(guān)于青蒿素和雙氫青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都屬于有機(jī)物
B．一個(gè)青蒿素分子比一個(gè)雙氫青蒿素少2個(gè)氫原子
C．兩者碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比均為15：23：5
D．28.2g青蒿素中氫元素質(zhì)量比28.4g雙氫青蒿素中氫元素質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．正確的除雜試劑或操作方法是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法
A銅粉碳粉在空氣中灼燒
B氯化鈣溶液鹽酸加入過量碳酸鈣，再過濾
C氫氧化鈣石灰石高溫煅燒
D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．蒲公英，又名黃花地丁，是早春很好的一種野生蔬菜．有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效．蒲公英的有效成分蒲公英甾醇的化學(xué)式為C30H50O，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．蒲公英甾醇屬于氧化物
B．蒲公英甾醇的相對(duì)分子質(zhì)量為426
C．蒲公英甾醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為30：50：1
D．蒲公英甾醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．應(yīng)選擇的氣體制取氧氣裝置組合是BC或BD．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于 水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．閱讀下面科普短文．
【資料1】融雪劑按組成分為有機(jī)融雪劑和無機(jī)融雪劑．
有機(jī)融雪劑的主要成分為醋酸鉀，一般用于機(jī)場(chǎng)等重要場(chǎng)所．
無機(jī)融雪劑以氯化鈉、氯化鈣等為主要成分，其融雪原理與相同條件下，不同濃度的食鹽水的凝固點(diǎn)有關(guān)（見下表）．
溶劑質(zhì)量（g）100100100100100
溶質(zhì)質(zhì)量（g）03.67.511.129.9
凝固點(diǎn)（℃）0-2.3-4.2-6.3-21
【資料2】鈦（Ti）是一種銀白色的金屬．它具有良好的耐高溫、耐低溫、抗酸堿以及高強(qiáng)度、低密度的特點(diǎn)，廣泛用于航空工業(yè)；它無毒且具有優(yōu)良的生物相容性，是非常理想的醫(yī)用金屬材料，可用來制造人造骨等．
金屬鈦不僅能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳或氮?dú)庵腥紵谙∮袣怏w和高溫條件下，用四氯化鈦和鎂發(fā)生置換反應(yīng)可制備金屬鈦．
依據(jù)資料，回答下列問題：
（1）若飛機(jī)場(chǎng)使用融雪劑，應(yīng)選擇融雪劑的類別是有機(jī)融雪劑．
（2）從無機(jī)融雪劑的融雪原理得出：100g溶劑中，溶質(zhì)質(zhì)量和凝固點(diǎn)的關(guān)系是溶質(zhì)的質(zhì)量越大，溶液的凝固點(diǎn)越低．
（3）鈦金屬?gòu)V泛應(yīng)用于航空工業(yè)的原因是高強(qiáng)度、低密度（答出2條即可）．
（4）金屬鈦著火時(shí)不能（填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火．
（5）四氯化鈦制備金屬鈦的化學(xué)方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;\;\;\;高溫\;\;\;\;\;}}{稀有氣體}$2MgCl2+Ti．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置如圖1填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選B裝置．收集裝置可選擇D或E，該收集方法名稱為向上排空氣法或排水法．實(shí)驗(yàn)前還須檢驗(yàn)裝置的氣密性．為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口附近塞一團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣如選擇E收集氧氣，當(dāng)觀察到集氣瓶中的水被完全排出且并口有氣泡產(chǎn)生時(shí)，請(qǐng)寫出接下來的實(shí)驗(yàn)操作是用蓋玻片蓋住集氣瓶口，取出水槽倒放桌面．
實(shí)驗(yàn)停止時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈防止試管炸裂．
（2）實(shí)驗(yàn)室用圖2中部分裝置來制取并收集二氧化碳?xì)怏w：
①裝置A中反應(yīng)物通常是（填名稱）石灰石或大理石和稀鹽酸．
②收集二氧化碳時(shí)不能用B裝置的原因因?yàn)槎趸家兹苡谒�，所以不能采用排水法收集�?br />用C裝置來收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在b處（選填a或b）；檢驗(yàn)所得氣體是否為二氧化的實(shí)驗(yàn)操作是將所得氣體通過澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水
③寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
④實(shí)驗(yàn)室還可選用A裝置來制取氧氣，反應(yīng)物為（填名稱）雙氧水和二氧化錳該反應(yīng)的文字表達(dá)式是雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．銀易與硫以及硫化氫（H2S）反應(yīng)生成黑色的硫化銀（Ag2S），這在失去光澤的銀幣或其他物品上很常見，如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖和銀元素的相關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銀元素相對(duì)原子質(zhì)量為47
B．硫原子易得電子形成陰離子
C．硫元素的原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
D．已知Ag2S中銀元素為+1價(jià)，則硫元素為-2價(jià)

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