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有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生的某些轉化關系如圖箭頭所示.請回答:
(1)Na2SO4→NaCl的轉化反應屬于反應
 
(填基本反應類型);這一類型反應能發(fā)生必須具備的條件之一是
 
(填一種).
(2)NaOH→Na2SO4
 
;(反應的化學方程式)
(3)在圖中的物質間轉化關系中有的可以逆向轉化.
他們分別是:
 
 
;
 
 
(填化學式).
考點:物質的相互轉化和制備,堿的化學性質,鹽的化學性質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:(1)依據鹽和鹽之間的轉化通常為復分解反應分析,并依據復分解反應的發(fā)生條件完成其必備的發(fā)生條件;
(2)依據復分解反應的發(fā)生條件選擇合適的物質并書寫相關的方程式即可;
(3)依據圖示物質的化學性質結合復分解反應的發(fā)生條件對物質的逆轉化判斷即可;
解答:解:(1)Na2SO4→NaCl的轉化屬于鹽和鹽之間的轉化,依據復分解反應的發(fā)生條件可選擇氯化鋇完成,要想發(fā)生復分解反應則要符合發(fā)生反應的條件,即:產物中必須至少具備沉淀、氣體或水中的一種;
(2)依據復分解反應的發(fā)生條件選擇合適的物質:NaOH→Na2SO4可通過NaOH與硫酸銅反應完成,其化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
(3)依據復分解反應的發(fā)生條件選擇合適的逆反應即可:如Na2SO4可通過與氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉;碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉等.
故答案為:(1)復分解反應;生成物中有沉淀;(2)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;(3)Na2SO4,NaOH;Na2CO3,NaOH.
點評:此題是一道物質間轉化的題目,屬于復分解反應的具體應用題,靈活運用復分解反應的發(fā)生條件是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包碳酸銨樣品,經測定該樣品的含氮量為31%,則該樣品中所含的一種雜質可能是下列中的( 。
A、NH4HCO3
B、NH4NO3
C、NH4Cl
D、(NH42SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組同學完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的100g鹽酸和氯化鈣混合溶液(不含其它的雜質)進行如下實驗:取一定量該混合溶液放入燒杯中,再滴入200g溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液.滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的關系如圖所示.
(1)滴入碳酸鈉溶液時觀察到的實驗現(xiàn)象:開始有
 
生成,后來生成
 

(2)當?shù)渭犹妓徕c溶液到B點時溶液的溶質是:
 

(3)反應到達A點時溶液中溶質的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系.其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質量比是4:1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去.
(1)寫出G的化學式:
 

(2)寫出反應①的化學方程式:
 

(3)寫出反應③的化學方程式:
 

(4)寫出反應②的現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究人員按如圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”.實驗中,SO2和O2的混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應液多次循環(huán).

(1)Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式是2SO2+2H2O+O2═2X,則X的化學式是
 

(2)Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)隨著反應液流入Ⅰ中,吸收液中X的生成速率明顯加快,其原因可能是
 

(4)經過多次循環(huán)后,反應液可以用來制備FeSO4?7H2O,它在醫(yī)療上常用于治療
 
(選填字母).
A.甲狀腺腫大        B.佝僂病           C.齲齒           D.貧血癥.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水、二氧化碳、氯化鈉是人類生活和工業(yè)生產中的常見物質.
(1)自然界中的水都不是純水.明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質,使之從水中沉降出來.通過過濾操作可以除去水中的不溶性雜質,該操作中玻璃棒所起的作用是
 

(2)二氧化碳是一種有利有弊的物質.生產汽水就是利用二氧化碳能溶于水的性質,二氧化碳溶于水時也發(fā)生了化學變化,生成
 
(寫化學式).化石燃料的大量使用產生了過多的二氧化碳導致溫室效應增強,天然氣燃燒的化學方程式是
 

(3)氯化鈉是人的正常生理活動所必不可少的.人體內所含的氯化鈉大部分以
 

形式存在于體液中.要把50g質量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要水的質量為
 
g.
(4)寫出一個生成物為水、二氧化碳和氯化鈉的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)高溫加熱石灰石
 
,該實驗中的加熱儀器是
 

(2)一氧化碳還原氧化鐵
 
;工業(yè)上主要利用該原理冶煉生鐵的設備是
 

(3)硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合并微熱,生成一種氨臭味的氣體:
 
,檢驗該氣體可用濕潤的
 
試紙;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:
 
,標出高錳酸鉀中錳元素的化合價
 

(5)用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過
 
,還可以用含
 
(填一種物質化學式)的藥物治療胃酸過多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從微觀角度看,構成物質的基本微粒有三種,這三種微粒均
 
,相互之間
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年泉州當選中國首個“東亞文化之都”,讓我們一起感覺泉州歷史文化
(1)泉州是海上絲綢之路起點,絲綢就是用蠶絲織造的紡織品.鑒別真假絲綢的方法:分別灼燒,有
 
氣味產生的是真絲綢.
(2)泉州陶瓷早在宋元時期就聞名于世,陶瓷屬于
 
(選填“無機材料”、“合成材料”或“復合材料”).
(3)泉州過年習俗之一“跳火群”:把干稻草架空在門前空地上點燃后,家人按輩分依次跳過.其中,干稻草為燃燒提供
 
,架空的目的是
 

(4)下面所列泉州特產或特色小吃中,富含維生素的是
 
(填序號).
A.洪瀨雞爪       B.深滬魚丸        C.永春蘆柑        D.德化黑雞.

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