15、正電子、負質(zhì)子等都屬于反粒子,它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等,而電性相反,科學家設(shè)想在宇宙的些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì).1997年年初和年底,歐洲和美國的科研機構(gòu)先后宣布:他們分別制造出8個和7個反氫原子.這是人類探索反物質(zhì)的一大進步.你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)是( 。
分析:根據(jù)氫原子是由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶負電荷的電子構(gòu)成的,反氫原子的結(jié)構(gòu)中粒子所帶的電荷正好相反,進行解答.
解答:解:
A、由一個帶正電荷的質(zhì)子和一個帶負電荷的電子構(gòu)成的,這是正常氫原子的構(gòu)成,故A說法錯誤;
B、由一個帶負電荷的質(zhì)子和一個帶正電荷的電子構(gòu)成的,符合反氫原子的構(gòu)成,故B說法正確;
C、由一個不帶電的中子和一個帶負電荷的電子構(gòu)成的,不正確,因為反氫原子中電子帶正電,故C說法錯誤;
D、由一個帶負電荷的質(zhì)子和一個帶負電荷的電子構(gòu)成,不正確,原子不顯電性,不能都帶負電荷.故D說法錯誤.
故選B.
點評:要排除定向思維模式,善于改變課本上一些定性的知識.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

正電子、負質(zhì)子等都屬于反粒子,它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等,而電性相反,科學家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)-反物質(zhì).1997年年初和年底,歐洲和美國的科研機構(gòu)先后宣布:他們分別制造出9個和7個反氫原子,這是人類探索反物質(zhì)的一大進步,你推測反氫原子的結(jié)構(gòu):
(1)反氫原子的相對原子質(zhì)量是
1
1

(2)反氫原子的結(jié)構(gòu)簡圖是

(3)反氫原子失去一個電子后所形成的離子的符號是
H-
H-

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

正電子、負質(zhì)子等都屬于反粒子,它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等,而電性相反,科學家設(shè)想在宇宙的些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì).1997年年初和年底,歐洲和美國的科研機構(gòu)先后宣布:他們分別制造出8個和7個反氫原子.這是人類探索反物質(zhì)的一大進步.你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    由1個帶正電荷的質(zhì)子與1個負電荷的電子構(gòu)成
  2. B.
    由1個帶負電荷的質(zhì)子與1個正電荷的電子構(gòu)成
  3. C.
    由1個不帶電的中子與1個負電荷的電子構(gòu)成
  4. D.
    由1個帶負電荷的質(zhì)子與1個負電荷的電子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

正電子、負質(zhì)子等都屬于反粒子,它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等,而電性相反,科學家設(shè)想在宇宙的些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì).1997年年初和年底,歐洲和美國的科研機構(gòu)先后宣布:他們分別制造出8個和7個反氫原子.這是人類探索反物質(zhì)的一大進步.你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)是( 。
A.由1個帶正電荷的質(zhì)子與1個負電荷的電子構(gòu)成
B.由1個帶負電荷的質(zhì)子與1個正電荷的電子構(gòu)成
C.由1個不帶電的中子與1個負電荷的電子構(gòu)成
D.由1個帶負電荷的質(zhì)子與1個負電荷的電子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源:2006年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(解析版) 題型:選擇題

正電子、負質(zhì)子等都屬于反粒子,它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等,而電性相反,科學家設(shè)想在宇宙的些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì).1997年年初和年底,歐洲和美國的科研機構(gòu)先后宣布:他們分別制造出8個和7個反氫原子.這是人類探索反物質(zhì)的一大進步.你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)是( )
A.由1個帶正電荷的質(zhì)子與1個負電荷的電子構(gòu)成
B.由1個帶負電荷的質(zhì)子與1個正電荷的電子構(gòu)成
C.由1個不帶電的中子與1個負電荷的電子構(gòu)成
D.由1個帶負電荷的質(zhì)子與1個負電荷的電子構(gòu)成

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