【題目】各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是

A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷

【答案】D

【解析】

試題分析：在碳、硫、磷三種物質(zhì)的燃燒中只有磷燃燒會產(chǎn)生大量的白煙，產(chǎn)物是五氧化二磷。故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請選用H、O、S、Na等元素寫出符合下列要求物質(zhì)的化學式。

氧化物_________； 鹽_______；造成酸雨的主要物質(zhì)_______；能作干燥劑的物質(zhì)_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習同學在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時，對生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：水和過氧化氫具有相同的組成元素，那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外，是否有過氧化氫生成呢？帶著疑問，該小組同學利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究．

【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水，還有過氧化氫生成．

【查閱資料】

（1）在一定條件下（低溫環(huán)境下），氫氣在空氣中燃燒除生成水外，還有過氧化氫生成．

（2）過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色．

【實驗探究】

主要步驟

主要現(xiàn)象

實驗結論

①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中

在鋅粒表面有 產(chǎn)生

反應的化學方程式為

②點燃經(jīng)驗純后的氫氣，用底部結有并冰的小燒杯罩在火焰上方，用漏斗和試管收集所得液體．向試管

中加入

氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，試管中液體由無色變 色

氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成

【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰，冰的作用是 （填序號）．

①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體

②用冰創(chuàng)設低溫環(huán)境，使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫

③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中，便于收集

【拓展分析】除氫氣和氧氣反應會生成兩種氧化物外，金屬鈉也具有類似的化學性質(zhì)：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應，生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒，生成過氧化鈉（Na2O2）．請寫出鈉在空氣中燃燒的化學方程式： ．此反應的基本類型是 反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關計算結果錯誤的是（ ）

A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價

B．C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為1：2

C．NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%

D．20℃時，NaCl的溶解度為36g，故該溫度下50g水中最多溶解18g NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計算過程）

（3）請求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量，并在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中不正確的是

A. 濾液的顏色呈藍色 B. 濾液中可能存在Fe2+

C. 濾渣中一定含有Fe、Cu、Zn D. 濾渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按體積算在空氣含量最多的是

A、氧氣 B、稀有氣體 C、氮氣 D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省白銀市】2016年4月22日,中國簽署了《巴黎協(xié)定》。中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》，引領綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價。下列做法中，不符合綠色發(fā)展理念的是 （ ）

A．焚燒小麥秸稈 B．垃圾分類回收 C．拒絕一次性筷子 D．發(fā)展太陽能電池

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于供給呼吸 B．氫氣用于填充氣球

C．乙醇用作燃料 D．氮氣用于食品的充氣包裝

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