6．用化學符號表示
（1）2個鐵離子2Fe3+；
（2）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒死亡的氣體CO；
（3）兒童缺少Zn元素，嚴重時會得侏儒癥．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個鐵離子可表示為：2Fe3+；
（2）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒死亡的氣體是一氧化碳，其化學式為：CO；
（3）兒童缺少鋅元素，嚴重時會得侏儒癥，鋅元素的元素符號為：Zn；
故答案為：（1）2Fe3+（2）CO   （3）Zn

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中某變量y隨時間的變化趨勢，則y表示的是（　�。�
A．高錳酸鉀的質(zhì)量B．固體中鉀元素的質(zhì)量
C．固體中氧元素的質(zhì)量D．固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．空氣是一種寶貴的資源．以下有關空氣各成分說法不正確的是（　�。�
A．空氣中氮氣體積分數(shù)約占78%
B．氧氣廣泛用于煉鋼、氣焊等領域，利用了氧氣的可燃性
C．稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，用途卻很廣泛
D．全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．（1）用化學用語填空
①人體中含量最多的金屬元素Ca；②空氣中含量最多的氣體N2；③三個甲烷分子3CH4．
（2）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去．已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2═（CH3COO）2Mg+2H2O則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關水的敘述正確的是（　�。�
A．地球表面淡水資源非常豐富B．煮沸可以使硬水軟化
C．水可以溶解任何物質(zhì)D．明礬凈水的作用是殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)不需要密封保存的是（　�。�
A．濃硫酸B．石灰石C．濃氨水D．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO點燃
BFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
CCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DCaOCaCO3高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．關注能源和環(huán)境
人類社會的發(fā)展離不開能源．
（1）下列關于能源及其利用的說法中不正確的是AC．
A．原油通過分餾轉(zhuǎn)化成汽油、柴油、航空煤油等的過程中發(fā)生的變化屬于化學變化
B．為了緩解能源危機，可開發(fā)使用風能、核能、太陽能、地熱能、潮汐能等新能源
C．可燃冰燃燒時不產(chǎn)生溫室氣體和殘渣，被科學家譽為“未來能源”、“21世紀能源”
D．煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料是目前人類利用最多的能源
（2）燃煤會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等有害氣體和煙塵，化學家嘗試利用化學方法吸收并轉(zhuǎn)化這些有害物質(zhì)．如圖為治理并利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的流程圖．
綜合上述流程回答下列問題：
①Na2SO4制備裝置中參加反應的物質(zhì)有二氧化硫、氧氣、氯化鈉和水，該反應前后，化合價發(fā)生改變的元素是S、O．（寫符號）
②乙烯制備裝置內(nèi)，二氧化碳與水在硫酸的催化作用下，在通電的條件下發(fā)生化學反應生成乙烯和氧氣，此過程發(fā)生反應的方程式為2CO2+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{硫酸}$C2H4+3O2．生成過程中，乙烯制備裝置中硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是硫酸是催化劑，反應前后質(zhì)量不變，水的質(zhì)量減少，質(zhì)量分數(shù)變大．
③乙烯是由碳、氫元素組成，由C2H4（填符號）構(gòu)成的，工業(yè)上將許多乙烯分子連在一起，聚合成大分子得到聚乙烯，此過程中發(fā)生的是化學變化（填“物理”或“化學”）．得到的聚乙烯從物質(zhì)組成的角度分類屬于有機物，從材料的角度分類屬于有機高分子材料，聚乙烯等材料制品的使用在為我們生活創(chuàng)造便利的同時，也對環(huán)境造成不利的影響，人們把由此給環(huán)境帶來的危害稱為白色污染．
④實驗室配制49g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸溶液，若用98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸，則需量取水39mL（水的密度為1g/cm3），稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿燒杯壁慢慢的倒入水中，并且用玻璃棒不斷的攪拌．某同學將在空氣中久置的鋁片放入該稀硫酸中，過一段時間才有氣泡產(chǎn)生，試寫出這一過程中發(fā)生反應的化學方程式Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O，2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
⑤為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，有一定的應用前景．NH3在氧氣中燃燒的化學方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2X．試推斷X的化學式為N2，該反應屬于置換反應（填基本類型）．從能量的角度看，該反應屬于放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言
（1）請用化學符號填空
①氮元素N；②兩個硫酸根離子2SO42-；
③四個二氧化碳分子4CO2；④氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（2）在符號“3P2O5”中：“3”表示五氧化二磷分子的個數(shù)為3個；“5”表示一個五氧化二磷分子中含有5個氧原子．

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