【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是

A. pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH

B. 100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸

C. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量

D. 配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是:計(jì)算、稱量、溶解

【答案】D

【解析】APH試紙測(cè)量溶液酸堿度時(shí)不可浸入到待測(cè)液中,這樣會(huì)污染試劑,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、量取液體應(yīng)選擇量程合適的量筒,否則測(cè)量的數(shù)據(jù)誤差很大,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、氫氧化鈉易潮解,稱量時(shí)應(yīng)放在燒杯中完成,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽,故此選項(xiàng)正確.

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子觀點(diǎn)解釋切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味,正確的是

A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強(qiáng)人體的免疫力,有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中,滴

加足量的_________。

固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有__________,

一定不含F(xiàn)e2O3。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是___ 。

他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是 ;

(2)②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有____ ____。

(3)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ ____。

乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失有氣泡產(chǎn)生、_______ ___________ ___。

固體中一定含有CaCO3Fe2O3。

【反思與評(píng)價(jià)】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道北京市石景山工商部門曾收繳一批劣質(zhì)荔枝保鮮劑,質(zhì)檢人員用pH試紙檢測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色(如圖),

這說(shuō)明劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有(1)__________離子。

[查閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用,使荔枝變得鮮紅。

[提出問(wèn)題]劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子?請(qǐng)你參與探究。

[進(jìn)行猜想]甲同學(xué)猜想可能含有:Cl、SO42—、CO32—中的一種或幾種,你認(rèn)為猜想中,不可能含有(2)_______離子,理由是(3)________________

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)為了證明剩余的陰離子,取劣質(zhì)荔枝保鮮劑做實(shí)驗(yàn)如下:

請(qǐng)你對(duì)此乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(4)_____________________

你設(shè)計(jì)的正確方案是:取劣質(zhì)荔枝保鮮劑,先向其中滴加過(guò)量的(5)_______________,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。過(guò)濾出沉淀,再向?yàn)V液中滴加

(6)______________,又產(chǎn)生白色沉淀。綜上所述,劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有的溶質(zhì)是(7)_______________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們想知道X、Y兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,他把兩種金屬放入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)在Y的表面有紅色物質(zhì)生成, X沒有任何變化,你認(rèn)為下列推斷合理的是: ( 。

A. X>Cu>Y B. Y>Cu>X C. Cu>X>Y D. Y>X>Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),根據(jù)圖1、圖2回答下列問(wèn)題:

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

①據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_________,

②若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過(guò)量,你看到的溶液顏色變化過(guò)程是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;

(2)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是(填“A”、“B”或“C”,下同)_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.都含有兩個(gè)氧原子 B.都含有一個(gè)氧分子

C.都含有氧元素 D.都具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,既存在物理變化又存在化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 蠟燭燃燒 C. 硫酸銅晶體加熱 D. 生石灰放入水中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~E是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種,A、E是黑色固體,B、C是無(wú)色氣體,且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關(guān)系如圖所示,其中 “—”表示物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,

部分反應(yīng)物和生成物缺省。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B的化學(xué)式是__________。

(2)轉(zhuǎn)化⑤的化學(xué)方程式為______________。

(3)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,該反應(yīng)的基本類型是__________ 反應(yīng)。

(4)③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_____________(填序號(hào))。

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