【題目】通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則下列有關(guān)說法正確的是

A.氧氣中氧元素的化合價為-2

B.水中含有水元素

C.X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1：2

D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，O2屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價為0，該選項說法不正確；

B、水中含氫、氧兩種元素，并沒有水元素這一說法，該選項說法不正確；

C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6，反應(yīng)后的已知生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、4、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個碳原子和4個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2，X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1：2，該選項說法正確；

D、雖然反應(yīng)物中有單質(zhì)和化合物，但是產(chǎn)物均為化合物，該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，該選項說法不正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a點所得溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸鋅

B. b點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+、Ag+

C. c點所得固體為銀和銅

D. d點所得溶液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅，可能有硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

（資料）常用的絮凝劑有明礬（）,消毒劑有液氯（Cl2）。回答下列問題：

（1）操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。

（2）自來水廠的凈水過程______（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是_____；

（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是_____。

（4）電解水實驗中,正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某藥片中CaCO3含量，化學(xué)興趣小組設(shè)計以下兩種方案（藥片中其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng)）。請回答有關(guān)問題：

（方案一）利用CO2的體積測定

（1）圖中儀器名稱：①_________；②_________。

（2）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式是_________，裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式是___________，其目的是___________，裝置A中連通管X的作用是_________和_________。

（3）最終測得CaCO3的含量偏低，原因可能是_________。

（方案二）利用酸堿中和滴定法測定

實驗步驟：取一粒0.1 g藥片研碎，加入適量蒸餾水，再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量HCl溶液溶解，充分反應(yīng)后，滴加酚酞作指示劑，再用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液。

（4）當(dāng)最后一滴NaOH溶液滴入時，溶液的顏色由_________色變?yōu)?/span>_______色，且半分鐘內(nèi)不褪去，即完全中和。

（5）進(jìn)行含量測定除了樣品質(zhì)量外，還需要的數(shù)據(jù)有_________（填字母序號）。

A滴定所需要的時間 B參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積

CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。下圖中實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)有A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是____（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是___。

（2）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B、D兩個實驗說明質(zhì)量不守恒” 。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因。你認(rèn)為要用如圖B裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變改變裝置的方法是____；若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是____(舉一列)。

（3）寫出實驗C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_____________________________。

（4）D實驗不平衡的原因是___________________________________。

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【題目】人類社會的發(fā)展離不開能源，當(dāng)今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料。

（1）用來驅(qū)動汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬______________（“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）乙醇可通過高梁、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾得到，是一種清潔的可再生能源，在汽車中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)減少氣車尾氣的污染，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為____________。

（3）化石燃料是不可再生能源，人們正在開發(fā)和使用的新能源之一是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗：

（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進(jìn)入集氣瓶中的水會偏_______。

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____％�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

【推測一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；

【推測二】________________

【查閱資料】

鎂條在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：____________________，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些實驗。請回答：

（1）A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量水的原因是_____；

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明該氣體中含有_____（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中含有_____（填元素符號）；

（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒的條件之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗所選試劑和操作方法均正確的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/span>

所選試劑及操作

A

除去中的氣體

先通過溶液，再通過濃硫酸

B

除去溶液中少量

加入適量的溶液過濾

C

鑒別、和固體

分別加入適量水觀察現(xiàn)象

D

除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末

加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊答案