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中考化學實驗考查其中的一個內容是:用大理石和稀鹽酸制取、收集CO2并檢驗,下列儀器組裝成發(fā)生裝置應選用________(填序號).收集裝置只能選擇________(填序號),依據是________.不改變收集和發(fā)生裝置還可制取并收集________氣體,化學方程式為________.

實驗結束后同學們將試管中的“廢液”倒入廢液缸.幾位同學對此產生了興趣:
(1)天天看到大理石留在了漏斗中,液體流入了試劑瓶,此操作是利用了________法對混合物分離的.
(2)強強用________測得試劑瓶中液體的PH為1,由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣、水和________三種物質.
(3)月月將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中,開始看到鐵銹消失,溶液變黃.化學方程式為________,一段時間后還能看到________.
(4)藝藝想對廢液先處理,然后回收氯化鈣.她忽然想到,如果把檢驗CO2后集氣瓶內變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達到預期效果.
①首先用實驗確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”的成分:
操  作現  象結  論
________________ (1)仍有沒反應的氫氧化鈣
 
(2)還含有生成的碳酸鈣
②如何確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應呢?
她取少量集氣瓶內變渾濁的“石灰水”于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液后變紅,逐滴加入廢液,看到________現象時說明恰好反應,其中氫氧化鈣與廢液發(fā)生反應的方程式________.
③從反應后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用________方法.

解:Ⅰ實驗室是用石灰石和稀鹽酸在常溫下來制取二氧化碳的,因此不需要加熱;二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;故答案為:B;C;二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;氧氣;2H2O22H2O+O2
Ⅱ(1)固體和液體分開就需要過濾,故答案為:過濾;
(2)用PH試紙測定溶液的PH值,測得試劑瓶中液體的PH為1,因此濾液中有鹽酸.故答案為:PH試紙;鹽酸
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,配平即可;鐵銹除去后,鐵與鹽酸反應有氣泡冒出.故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;有氣泡冒出
(4)用實驗確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”成分的實驗方法是:先向集氣瓶內變渾濁的“石灰水”中,滴加無色酚酞試液;發(fā)現無色變紅色,仍渾濁;要確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應,只要觀察到:無氣泡生成,溶液變?yōu)闊o色即可;氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,配平即可;從反應后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用蒸發(fā)結晶的方法.故答案為:①先向集氣瓶內變渾濁的“石灰水”中,滴加無色酚酞試液;發(fā)現無色變紅色,仍渾濁;②無氣泡生成,溶液變?yōu)闊o色;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;③蒸發(fā)結晶的
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室是用石灰石和稀鹽酸在常溫下來制取二氧化碳的,因此不需要加熱;二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集.固體和液體分開就需要過濾,可溶性固體與水分開,可以用蒸發(fā)的方法;用PH試紙測定溶液的PH值;生銹的鐵釘與鹽酸能發(fā)生化學反應;酸和堿會發(fā)生中和反應;用酸堿指示劑可以檢驗溶液的酸堿性.書寫化學方程式時,要注意配平.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和實驗方案的設計,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.設計實驗方案時,要注意實驗操作、現象和結論的敘述,本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某校進行中考化學實驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學生抽簽確定考題.
I.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
(1)圖1中儀器A的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
;甲同學抽到的考題是
(填序號);實驗前甲同學發(fā)現其中缺少了一種藥品,該藥品是
二氧化錳
二氧化錳
;寫出該實驗反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(2)若另選藥品,也能完成另一個考題的氣體制備,其中的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20

II.乙同學抽簽并完成實驗后,監(jiān)考老師要他回答如下問題,請你幫他回答.
(3)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質,為了除去MgCl2.可以加入適量的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(4)圖2是用托盤天平稱量燒杯的質量時,天平平衡后的狀態(tài),錯誤操作是
物品和砝碼位置放顛倒了
物品和砝碼位置放顛倒了
,燒杯的實際質量是
27.4
27.4
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

中考化學實驗考查其中的一個內容是:用大理石和稀鹽酸制取、收集CO2并檢驗,下列儀器組裝成發(fā)生裝置應選用
B
B
(填序號).收集裝置只能選擇
C
C
(填序號),依據是
二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集
二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集
.不改變收集和發(fā)生裝置還可制取并收集
氧氣
氧氣
氣體,化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2


實驗結束后同學們將試管中的“廢液”倒入廢液缸.幾位同學對此產生了興趣:
(1)天天看到大理石留在了漏斗中,液體流入了試劑瓶,此操作是利用了
過濾
過濾
法對混合物分離的.
(2)強強用
PH試紙
PH試紙
測得試劑瓶中液體的PH為1,由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣、水和
鹽酸
鹽酸
三種物質.
(3)月月將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中,開始看到鐵銹消失,溶液變黃.化學方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
,一段時間后還能看到
有氣泡冒出
有氣泡冒出

(4)藝藝想對廢液先處理,然后回收氯化鈣.她忽然想到,如果把檢驗CO2后集氣瓶內變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達到預期效果.
①首先用實驗確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”的成分:
操    作 現    象 結    論
先向集氣瓶內變渾濁的“石灰水”中,滴加無色酚酞試液,
先向集氣瓶內變渾濁的“石灰水”中,滴加無色酚酞試液,
發(fā)現無色變紅色,仍渾濁
發(fā)現無色變紅色,仍渾濁
 
 (1)仍有沒反應的氫氧化鈣
  
(2)還含有生成的碳酸鈣
②如何確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應呢?
她取少量集氣瓶內變渾濁的“石灰水”于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液后變紅,逐滴加入廢液,看到
無氣泡生成,溶液變?yōu)闊o色
無氣泡生成,溶液變?yōu)闊o色
現象時說明恰好反應,其中氫氧化鈣與廢液發(fā)生反應的方程式
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

③從反應后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用
蒸發(fā)結晶的
蒸發(fā)結晶的
方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鹽城)鹽城市2013年中考化學實驗考查有:①氧氣的制取;②二氧化碳的制取;③配制50g5%的NaCl溶液…等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考查.

(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:
①上圖中儀器D的名稱是
燒杯
燒杯
,F的名稱是
酒精燈
酒精燈

②甲同學抽到的考簽應該是
B
B
(填字母代號).
A.氧氣的制取   B.二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應原理為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(用化學方程式表示).制取一瓶該氣體,應選用的儀器有
ABCE
ABCE
(填字母代號).
④甲同學實驗的主要步驟示意如下,請你幫他補充完整.
組合裝置→檢驗氣密性→
添加藥品
添加藥品
→收集氣體.
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請寫出其中一種反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)乙同學在完成“配制50g5%的NaCl溶液”實驗過程中,通過計算,需稱取
2.5
2.5
g.量取水約
47.5
47.5
mL.溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是
加速溶解
加速溶解

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科目:初中化學 來源:2011年寧夏銀川外國語實驗學校中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

中考化學實驗考查其中的一個內容是:用大理石和稀鹽酸制取、收集CO2并檢驗,下列儀器組裝成發(fā)生裝置應選用______(填序號).收集裝置只能選擇______(填序號),依據是______.不改變收集和發(fā)生裝置還可制取并收集______氣體,化學方程式為______ 2H2O+O2

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