【題目】在礦泉水瓶上常印有“鎂”、“鋁”的含量，則該處的“鎂”、“鋁”指的是（　�。�

A.分子B.元素C.原子D.離子

【答案】B

【解析】

礦泉水瓶上里的“鎂、鋁”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鎂、鋁”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該示意圖中共有3種分子
C.該反應(yīng)前后，原子種類、元素不變
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 選用C收集氧氣時(shí)，證明氧氣已收集滿的方法是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置為（填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為 ， 選用F收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說法正確的是( )

A.燒杯①中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)
B.燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀
C.蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，會(huì)加劇環(huán)境污染的是（ ）

A.水中適當(dāng)養(yǎng)殖水產(chǎn)品

B.露天焚燒秸稈作為肥料

C.綠色植物的光合作用

D.水力或風(fēng)能發(fā)電替代火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)能表示一個(gè)原子，一種元素和一種物質(zhì)的是（　�。�

A.ClB.HC.AlD.O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.鐵絲在空氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷燃燒：發(fā)光放熱，生成大量的白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.鎂燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”賦予了古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵。絲綢之路將我國古代的發(fā)明與技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()

A.火藥的發(fā)明B.指南針的使用C.瓷器的燒制D.青銅器的制造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體，為此進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，請(qǐng)回答下列問題． 【提出問題】如何分離BaCl2和NaCl，并得到兩種晶體？
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入適量的Na2SO4溶液，過濾，向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入過量的Na2CO3溶液，過濾，向?yàn)V渣中加入過量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

（1）【填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告】 請(qǐng)寫出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）小崗?fù)瑢W(xué)向?yàn)V渣中再加入過量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
（3）【交流與評(píng)價(jià)】 小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是
（4）小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)中加入過量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的離子有①（填離子符號(hào)） 張南同學(xué)認(rèn)為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉，這樣做會(huì)使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子，所以方案不合理，但小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為只要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)② ， 停止加熱．
（5）【反思與總結(jié)】 小崗?fù)瑢W(xué)在進(jìn)行操作時(shí)所用試劑都是過量的，但后來得到物質(zhì)確是純凈的，由此我們得出的經(jīng)驗(yàn)是：如果我們前面加入試劑不能控制適量，那么可以通過除去干擾離子，而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子．

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