【題目】有 A、B、C、D、E、F、G、H 初中常見的八種物質(zhì),
常溫下 A 和 B 是液體,D 、E、G 是氣體,A 和 B、D 和 G 組成元素相同。E、F、H 是單質(zhì),且 F 為紅色。八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)寫出 F、G 兩種物質(zhì)的化學(xué)式:F________, G_________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________。
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng) 。
(4)指出 D 和 G 在化學(xué)性質(zhì)上的一點不同之處:_______。
【答案】Cu CO2 化合 D可燃,G不可燃
【解析】
常溫下 A 和 B 是液體組成元素相同,A分解還可以生成B,可推出A為H2O2,B為H2O,過氧化氫分解生成水和氧氣,E為單質(zhì),故E為O2,D 、G 是氣體,且D 和 G 組成元素相同,結(jié)合D發(fā)生反應(yīng)可生成G,可推出D為CO,G為CO2, F是單質(zhì),且 F 為紅色可推出F為Cu,C和CO反應(yīng)生成CO2和Cu,可推出C為CuO,H和CuO反應(yīng)生成Cu和CO2又H為單質(zhì),故H為C,將A、B、C、D、E、F、G、H代入驗證符合題意。
(1)有分析可得F為銅,G為二氧化碳,故填:Cu;CO2。
(2)由分析可得反應(yīng)①過氧化氫分解生成水和氧氣,故化學(xué)方程式為:
,故填:。
(3)反應(yīng)②是銅和氧氣生成氧化銅,符合“多變一”特點屬于化合反應(yīng),故填:化合。
(4)D為CO,G為CO2,D可燃,G不可燃,故填:D可燃,G不可燃。
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【題目】圖中的裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①_______,②_______。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是____________________。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是________________。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_________(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_______________,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____________________。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,水中便有了酸,對該現(xiàn)象的合理解釋為______________(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】用紅磷測量空氣中氧氣含量實驗,在實際操作中,并不容易成功,理由是_____。正?諝庵械母鞒煞职大w積計,由多到少的順序是,_____(要求:寫完整,且順序完全正確)。醫(yī)生建議吸氧要適量,因為高濃度的氧氣往往會對人體造成傷害,引起氧中毒。
(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有較強的_____性。它能與人體內(nèi)的葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水,同時釋放出能量供生命活動所需。寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,該反應(yīng)的文字表達式為:_____,二氧化錳在其中的作用是_____。
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【題目】2020年1月25日總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫(yī)院正式開工,火神山醫(yī)院在建造過程中用到/HDPE膜。HDPE膜具有極好的抗沖擊性和防潮性,聽完老師的描述后,同學(xué)們對HDPE膜的組成元素產(chǎn)生了濃厚的興趣,進行了如下探究。
(提出問題)HDPE膜由什么元素組成?
(查閱資料)
①HDPE膜能夠燃燒,燃燒可能生成一氧化碳。
②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。
(實驗探究)如圖所示,先通入干燥氮氣,再將4.2g的HDPE膜樣品在一定質(zhì)量的氧氣中點燃,并將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D (裝置中每步反應(yīng)均進行完全)。
(實驗記錄)
裝置質(zhì)量 | A裝置總質(zhì)量 | C裝置總質(zhì)量 |
實驗前 | 100.0g | 100.0g |
實驗后 | 105.4g | 113.2g |
(實驗分析)
(1)裝置.A中濃硫酸的作用是___________。
(2)當(dāng)觀察到裝置B中黑色粉末變成___色,可證明HDPE膜的燃燒產(chǎn)物中有_______。
(3)裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
(4)裝置D的作用是________________。
(實驗結(jié)論)
HDPE膜由元素_________(填元素符號)組成,它們的原子個數(shù)比為______。
(裝置優(yōu)化)
有同學(xué)認為,如若操作不當(dāng),C中溶液有可能會倒吸回B裝置中,使得硬質(zhì)玻璃管因驟冷而破裂為了降低實驗風(fēng)險,需要進行裝置優(yōu)化,請在方框中畫出圖像_________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。
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【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量
B.將鋅片插入盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過量
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【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。下圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖:
(1)流程I中加入藥品的順序還可以是_______。
(2)流程I中為了除去雜質(zhì),加入過量BaC12溶液、NaOH溶液和NaCO3溶液。請分析加入過量的碳酸鈉溶液的作用是_______;過濾后得到的沉淀含______種物質(zhì)。
(3)下列關(guān)于流程Ⅱ的說法錯誤的是_____(填字母序號)。
A流程Ⅱ所涉及的反應(yīng)物中共有六種元素
B“侯式制堿法”制得的碳酸鈉俗稱純堿,它屬于鹽類物質(zhì)
C過濾得到的“母液”中只有一種溶質(zhì)
(4)若在上述制取純堿的過程中CO2和NH3都是可以循環(huán)使用的物質(zhì),試寫出一種再獲得NH3的一個最佳的反應(yīng)方程式:_______。
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【題目】水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。
(1)配制溶液時應(yīng)用蒸餾水,因為自來水中含有雜質(zhì),有時會干擾實驗。為了檢驗自來水是硬水還是軟水,可向水樣中加入_____,攪拌。
(2)下列做法中,水用來隔絕空氣的是_____(填序號,下同)
(3)為保護水資源,實驗室的廢液需要處理后排放,為減弱含硫酸廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是_____。
A 廢鐵釘 B 二氧化碳 C 熟石灰 D 碳酸鈉
(4)下列防止水污染的措施可行的是_____。
A 抑制水中所有動植物生長
B 不任意排放工業(yè)廢水
C 禁止使用農(nóng)藥和化肥
D 生活污水處理后再排放
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【題目】粉煤灰是煤燃燒產(chǎn)生的固體廢棄物,其通常含有 15%~35%的 Al2O3。從粉煤灰中提取 Al2O3的一種工藝流程如下圖。
(1)NaAlO2中,Al 的化合價為_______。
(2)請補全反應(yīng)器二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaAlO2 + CO2 +_______ = Na2CO3 +2Al(OH)3↓。
(3)高溫反應(yīng)器三中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_______(填基本反應(yīng)類型)。
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