【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為10.0 g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。(已知CaCO3==CaO+CO2↑)下列判斷正確的是( )

A．生成2.0 gCO2氣體 B．原來(lái)CaCO3為12.5 g

C．生成了5.6 gCaO D．剩余CaCO3為3.0 g

【答案】BD

【解析】

試題分析：剩余固體中鈣元素質(zhì)量50.0%×10.0 g=5 g，反應(yīng)前碳酸鈣的質(zhì)量是5 g÷=12.5g。A．生 成CO2氣體的質(zhì)量是12.5g-10g=2.5g，錯(cuò)誤；B．原來(lái)CaCO3為12.5 g，正確； C．設(shè)生成 CaO 的質(zhì)量是X，

CaCO3=CaO+CO2↑

100 56

12.5 g X

= 解得X=7g，錯(cuò)誤；

D．剩余CaCO3為12.5g-7g-2.5g=3g，正確。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．洗滌試管時(shí)，先洗內(nèi)壁后洗外壁

B．取用液體藥品時(shí)若沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取5mL

C．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管下端應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁

D．把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶中時(shí)，應(yīng)由上向下緩慢插入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答下列問(wèn)題

（1）填寫儀器的名稱a 、b ；

（2）該裝置的作用是________________________；

（3）玻璃棒的作用是_________________________；

（4）在此操作中要注意“一貼、二低、三靠”，其中

一“貼”是指：_____________________________；

二“低”是指：_____________________________。

（5）在A、B、D、E四種元素中，已知A、B、D、E的核電荷數(shù)依次增大，A的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子；A單質(zhì)在D單質(zhì)中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成是一種液態(tài)物質(zhì)；B單質(zhì)也可在D單質(zhì)中燃燒，生成一種使石灰水變渾濁的氣體；E是地殼中含量第二位的金屬元素用化學(xué)式表示的每種元素的單質(zhì)分別是

A__________，B__________， D__________，E__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因

（2）圖②單質(zhì)與圖③單質(zhì)物理性質(zhì)不相同的原因是

3C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為

4X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

① X的化學(xué)式為_(kāi)__________；

②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為

③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 ；

5實(shí)驗(yàn)室若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 ，若要制取44克二氧化碳?xì)怏w。計(jì)算：要含碳酸鈣80%的大理石多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)鎂原子 ；②2個(gè)甲烷分子 ；③氫離子 ；

④乙醇的化學(xué)式 ；⑤硫酸中硫元素的化合價(jià) ；

（2）生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：

A干冰 B稀有氣體 C洗滌劑

D石墨 E酒精 F鈦合金

G一氧化碳 H活性炭 I 氫氣

請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號(hào)填空：

①能具有還原性的氣體化合物是 。

②可用于制鉛筆芯的是 。

③可用于人工降雨的是 。

④可用于制造人造骨的是 。

⑤可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是 。

⑥可用于制造各種電光源的是 。

（3）依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

①一個(gè)A分子中含 個(gè)原子；

②屬于氧化物的是 ；

③參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品包裝學(xué)問(wèn)大

①我區(qū)特產(chǎn)--嘶馬羊耳，采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是 ；

②下圖是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

a．其中至少含有 種單質(zhì)；

b．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積 21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是 ；

c．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是 （填化學(xué)式）；

d．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】剛腌制的咸菜里含有較多的亞硝酸鈉（NaNO2）危害人體健康，亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為

A. +5 B. -3 C. +3 D. +2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 液氮用作冷凍劑 B. 二氧化碳作光合作用原料

C. 一氧化碳用作燃料 D. 稀有氣體作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān) 問(wèn)題：

（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于鈹元素的相對(duì)原子質(zhì)量： 。

（2）在第二周期（橫行）元素中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的 。（填元素名稱）；

（3）第三周期共有非金屬元素 種。

（4）第 11 號(hào)元素與第 17 號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （選填選項(xiàng)字母）。

A．C 和 Ne B．Be 和 Mg C．Al 和 Si D．F 和 Cl

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