A. | 利用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維 | |
B. | 利用加肥皂水,觀察泡沫多少來區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 用燃著的木條檢驗氮氣、氧氣、二氧化碳和空氣 | |
D. | 利用刻畫法來區(qū)分有機玻璃和普通玻璃 |
分析 進行物質(zhì)鑒別時,要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異鑒別,據(jù)此解答.
解答 解:A、棉纖維灼燒是燒紙的氣味,而羊毛纖維灼燒是燒焦羽毛的氣味,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
B、硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
C、燃著的木條在氧氣中燃燒更旺,在二氧化碳中熄滅,在空氣中燃燒情況不變,在氮氣能熄滅,不可以鑒別氮氣和二氧化碳,錯誤;
D、有機玻璃是塑料,刻畫有劃痕,普通玻璃刻畫沒有劃痕,故可以利用刻畫法來區(qū)分;
故選C.
點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化 | |
B. | 四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同 | |
C. | 四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 | |
D. | 石墨烯是一種新型的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取反應(yīng)后的少量固體放入水中充分溶解 | 白色固體全部溶解 | |
②、僦猩倭咳芤,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)1成立 |
③若再、僦猩倭咳芤杭尤脒^量的氯化鈣溶液,再過濾,向濾液中滴加無色酚酞 | 溶液變成紅色 | 假設(shè)2成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | CO | C. | N2 | D. | SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)Cl | B. | Ca(HCO3)2 | C. | Ca2(OH)2CO3 | D. | Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氯屬于氧化物 | |
B. | 二氧化氯中氯元素顯+4價 | |
C. | 二氧化氯的相對分子質(zhì)量為67.5g | |
D. | 二氧化氯分子中氯、氧原子個數(shù)比為1﹕2 |
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