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16．下列說法正確的是（　�。�

	A．	氮氣是由分子構成
	B．	當二氧化碳氣體變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了
	C．	物質熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變
	D．	同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合成分子

分析根據(jù)已有的知識分析，氮氣是由分子構成，分子之間存在著間隔，物質熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度發(fā)生改變，不同種原子也能結合成分子．

解答解：A、氮氣是由氮氣分子構成的，故A說法正確；
B、當二氧化碳氣體變成干冰，二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了，故B說法錯誤；
C、物質熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度發(fā)生改變，而不是大小，故C說法錯誤；
D、不同種原子也能結合成分子，例如氫原子和氧原子結合成水分子，故D說法錯誤．
故選：A．

點評此題難度不大，掌握分子的基本性質、物質構成的知識等即可順利解答．

練習冊系列答案

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6．寫出下列反應的符號表達式并注明反應類型（化合反應或分解反應）
（1）點燃鎂條作信號彈：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、（化合反應）；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑、（分解反應）；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄、（化合反應）；
（4）硫磺在空氣中燃燒：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂、（化合反應）；
（5）過氧化氫分解：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑、（分解反應）．

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7．

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的工具之一．請回答下列問題：
（1）汽車行駛過程中的能量來源是化學能
（2）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和導電性．
（3）鋁質承載式車身結構逐漸替代鋼制，一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．噴漆可以延緩銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應，產生兩種無毒的氣體，分別是空氣中含量最多的氣體單質和氣體化合物．該反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂，反應前后氮元素的化合價分別為+2、0價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a：試管，b：集氣瓶．
（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，寫出該反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；檢驗氧氣的方法把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣．
（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是BD．（已知濃硫酸具有吸水性，可以做氧氣、氫氣等某些氣體的干燥劑）
A．①③⑤B．①③④C．②③⑤D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．同學們在做氧氣性質實驗時，將系在火柴上繞城螺旋狀的細鐵絲點燃后伸入集氣瓶內，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是（　�。�

	A．	未等待火柴快燒盡時就將細鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中
	B．	收集的氧氣不純
	C．	細鐵絲有點生銹了
	D．	排水法收集的氧氣瓶內有水殘留

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．從下列儀器中，選擇相關的適合儀器，將其編號填寫在相應的空格處．