分析 (1)觀察裝置,分析各旋鈕的作用,找出調(diào)整試管的傾斜度的旋鈕;
(2)A、根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析;B、如果等到塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體,雖然收集純凈了,但是收集的氣體少了,不符合質(zhì)量守恒定律;C、根據(jù)氧化汞受熱分解減少的質(zhì)量,就是收集的氧氣的質(zhì)量分析;
(3)由質(zhì)量守恒定律的微觀意義可知,即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是:原子種類、數(shù)目、質(zhì)量據(jù)此分析即可.
解答 解:(1)由裝置中各旋鈕的作用可知,能調(diào)整試管的傾斜度的旋鈕是B;
(1)A、由氧氣的溶解性可知,氧氣不易溶于水,不溶于煤油,在量筒中加入一些煤油,可以減少氧氣在水中的溶解,故A正確;
B、當(dāng)塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡時(shí)收集氣體是純凈的氧氣,但是收集的氣體少了,不符合質(zhì)量守恒定律,故B不正確;
C、氧化汞受熱分解減少的質(zhì)量,就是收集的氧氣的質(zhì)量,所以,氧化汞未分解完全就停止加熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響故,C正確;
(3)由質(zhì)量守恒定律的微觀意義可知,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是:原子種類;原子數(shù)目;原子質(zhì)量,一定變化的是物質(zhì)的種類或分子的種類,而分子數(shù)量有可能會(huì)發(fā)生變化.
故答為:(1)B;(2)AC;(3)①②⑤.
點(diǎn)評(píng) 通過本題的練習(xí),掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器、裝置、實(shí)驗(yàn)的步驟及注意的事項(xiàng)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
各取一瓶呼出的氣體和吸入的空氣,分別通入等量的石灰水中 | 呼出的氣體比吸入的空氣二氧化碳含量高 | |
各取一瓶呼出的氣體和吸入的空氣,分別用燃著的木條伸入瓶內(nèi) | 吸入氣體比呼出氣體中木條燃燒旺些 | 呼出的氣體比吸入的空氣氧氣含量低 |
呼出的氣體比吸入的空氣水蒸氣含量高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 碘酒 | B. | 冰水共存物 純堿 | ||
C. | 明礬 糖水 | D. | 凈化后的空氣 氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 石灰水 | C. | 濃鹽酸 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬元素總是顯負(fù)價(jià) | |
B. | 一種元素在一種化合物里,只能有一種化合價(jià) | |
C. | 無論是離子化合物還是共價(jià)化合物,各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零 | |
D. | 原子團(tuán)的化合價(jià)為零 |
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