【題目】(4分)已知A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的化合物,它們相互轉化的關系如圖所示。
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,E是氣態(tài)單質。則C的化學式為 ,E的用途可能是 。
(2)如果C是一種常見的建筑材料,A溶液與B溶液反應的現(xiàn)象是 ,D與E反應的化學方程式可能為 。
【答案】(1)CO2 供給呼吸(或支持燃燒、煉鋼等)
(2)有白色沉淀生成 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
試題分析:(1) C是造成溫室效應的主要氣體,那么C是二氧化碳;A、B均為黑色固體,它們反應生成了二氧化碳,那么A與B可能是碳和氧化銅;E是氣態(tài)單質,根據(jù)轉化關系,那么E是氧氣。氧氣和碳反應生成二氧化碳,即A是碳;碳還原氧化銅生成的是銅和二氧化碳,那么D是銅,銅與氧氣反應生成黑色的氧化銅;
(2)C是一種常見的建筑材料,那么C是碳酸鈣;A與B均是溶液,那么發(fā)生的是復分解反應,復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應。故A和B分別含有鈣離子和碳酸根離子。根據(jù)轉化關系,A可能是氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀;B可能是碳酸鈉,D可能是氫氧化鈉,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。把推斷出的物質代入,推斷正確。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)CO2是造成溫室效應增強的主要氣體,CO2在催化劑、230℃、壓力為5-10MPa等條件下與氫氣反應來制備甲醇等物質,被認為是目前短期間內固定大量排放CO2的既經濟又有效的方法之一。“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來并利用,能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質未標出)。
根據(jù)以上信息判斷,分析完成以下問題。
(1)請寫出工業(yè)上用CO2制備甲醇的化學方程式為: ;
(2)下列有關“碳捕捉技術”方法的敘述中正確的是( )
A.能耗不大是該方法的一大優(yōu)點
B.整個過程中,只有一種物質可以循環(huán)利用
C.“反應分離”環(huán)節(jié)中,分離物質的基本操作是蒸發(fā)結晶
D.該方法可以減少碳排放,捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產品
(3)甲醇是重要化工原料和石油補充替代合成燃料,通過加氫將CO2轉化為甲醇的研究倍受關注,但工業(yè)上用CO2制備甲醇目前尚未得以推廣使用,請你根據(jù)所學的知識,從經濟、環(huán)境或生產工藝等角度,提出實現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)化生產需要解決的關鍵環(huán)節(jié)(請列出兩條)。
① ;
② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為確認氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應時,滴加的鹽酸是否過量,取少量反應后的溶液于試管中,所用試劑及判斷的方法不合理的是
實驗方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 鐵粉 | 如果有氣泡產生,表明鹽酸已經過量 |
B | pH試紙 | 如果pH<7,表明鹽酸已經過量 |
C | 硝酸銀溶液 | 如果有白色沉淀產生,表明鹽酸已經過量 |
D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經過量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)請用所學化學知識解釋下列原理。
(1)上海世博園內安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似餩____ 作用。
(2)酸雨造成的危害主要有:①腐蝕建筑物;② 等。解決酸雨的措施有 等。
(3)小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃,且植株比別人種植的棉花明顯矮小,出現(xiàn)上述情況你認為應施用 肥。請用化學方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。
(4)下圖中“──”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應,其中X是初中化學中常見的化合物且具有揮發(fā)性,請回答:
①試寫出X與Fe2O3反應的化學方程式 。
②試寫一個工業(yè)上制取X的反應 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年的“地球一小時”活動日的主題為“藍天自造”,下列做法不符合這一主題的是
A.選擇自行車或公交車作為出行工具
B.節(jié)約用紙,打印資料時雙面打印
C.將廢紙、廢塑料瓶等收集起來,一次性焚燒
D.用電子賀卡代替紙制賀卡
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