(6分)向20g鋅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。

鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%。

解析試題分析:根據(jù)題意可知:反應(yīng)為鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;已知量為參加反應(yīng)的純硫酸的質(zhì)量;未知量為樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解 題思路:可根據(jù)鋅與硫酸在反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求出鋅的質(zhì)量,再進(jìn)一步結(jié)合樣品質(zhì)量求出樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。具體過(guò)程如下:解:
設(shè)20g鋅樣品中含有鋅的質(zhì)量為x 
Zn + H2SO4  ="=" ZnSO4 + H2↑     
65    98
x   100g×19.6%
65:98=x:100g×19.6% 
x =13g                    
鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=65% 
答: 鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%。
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

氧化亞銅(Cu2O)是鮮紅色粉末狀固體,可用作殺菌劑、陶瓷和搪瓷的著色劑、紅色玻璃染色劑等。現(xiàn)將 Cu2O 和 Cu 的固體混合物 6.8g 放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到 4.8g 固體。(已知Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)。則原混合物中的 Cu2O 和 Cu 質(zhì)量比為

A.9∶8B.17∶12 C.1∶1D.9∶4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液,試計(jì)算:
(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(6分)有NaOH和Na2CO3的混合物9.3g,為測(cè)定其中NaOH的質(zhì)量,將混合物溶于一定量的水中后,再向其中加入200g稀硫酸時(shí)恰好使Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為CO2,產(chǎn)生的CO2氣體共2.2g。
(1)求混合物中NaOH的質(zhì)量是多少?
(2)若要求出反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),題中還缺少一個(gè)原始數(shù)據(jù)m(單位為:g),請(qǐng)問(wèn)m表示什么?
(3)請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(13分)在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

請(qǐng)回答:
①酚酞溶液的作用是       ;       
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是     。
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示)。
(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是     (填字母)。

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像(簡(jiǎn)單表示為下圖)。

請(qǐng)回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是     ;b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有     (填離子符號(hào));乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是      。
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。
請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因      ;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:                。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

為測(cè)定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測(cè)定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6 g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為       g,12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為       g。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計(jì))。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g,(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算:
 
(1)A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。
(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確至0.1%)。
(3)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(6分)乙醇俗稱酒精,可用作醫(yī)用消毒,也常作燃料。其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為:C2H6O + 3O2  點(diǎn)燃2CO2+3H2O 。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O.若要制得28g C2H4,需要CO2的質(zhì)量是多少?

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