過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度。
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【交流與討論】
①甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度。裝置②的作用是:(15);裝置③的作用是:(16);
②乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度。但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是;(17)(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
③丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,得到0.2mol氯化鈉。則該樣品的中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)
①(15)吸收氯化氫和二氧化碳 (16)檢驗(yàn)二氧化碳是否吸收完全
②(17)ABC ③97.6%
解析試題分析:①根據(jù)化學(xué)反應(yīng):2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O,反應(yīng)過程中產(chǎn)生了二氧化和氧氣,并且反應(yīng)過程中使用的是濃鹽酸,這樣就使得氧氣中有兩種雜質(zhì):二氧化碳和氯化氫,所以如果要通過測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度,那就先必須把這兩種物質(zhì)先除掉,故裝置②的作用是:吸收氯化氫和二氧化碳,裝置③的作用是:檢驗(yàn)二氧化碳是否吸收完全
②乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度,但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會偏高,原因?qū)嶋H就是測得的二氧化碳質(zhì)量偏大,所A、濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收;B、二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收;C、裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收,都正確
③根據(jù)化學(xué)反應(yīng):2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O中,Na2CO4和NaCl的質(zhì)量關(guān)系,可以先求出Na2CO4的質(zhì)量,再計(jì)算出樣品的中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)Na2CO4的物質(zhì)的量為x
2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
2 4
X 0.2mol
X=0.1mol
∴該樣品的中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.1mol×122g/mol÷12.5g×100%=97.6%
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
酒精是乙醇的俗名,其化學(xué)式是C2H5OH.試計(jì)算:
(1)乙醇的相對分子質(zhì)量。
(2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將6.96 g鐵的某種氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng),生成5.28 g二氧化碳,則這種鐵的氧化物應(yīng)該為
A.FeO | B.Fe2O3 | C.Fe3O4 | D.無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
4.6g常見的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳8.8g,產(chǎn)生水蒸氣5.4g
有機(jī)物A的名稱____________________
若有機(jī)物A不完全燃燒,只產(chǎn)生一氧化碳和水,請問此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
我市有豐富的石灰石資源,為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取7.5g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。
(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為 g。
(2)如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),計(jì)算:
①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定。取20.0g氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時(shí)對反應(yīng)后的溶液用pH計(jì)(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
加入稀鹽酸 的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(8分)同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
(1)為證明石灰石已分解,三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下:
Ⅰ.甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
II.乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗(yàn),觀察到B中液體變 色,A實(shí)驗(yàn)的作用 。
III.丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
IV.大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請分析原因 。
(2)為測定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生2.2g氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
計(jì)算過程寫在答卷上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2 g氫氣,該合金中的元素可能是( )
A.Zn和Fe | B.Cu和Au |
C.Zn和Cu | D.Mg和Al |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(3分)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。若要制取1.6g氧氣,理論上
消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少?
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