【題目】無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。

(1)需硝酸鉀____________g,需水_________mL(水的密度是1.0g/cm3);

(2)接下來(lái)配制此硝酸鉀溶液的步驟為__________________;配制過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和__________。

(3)某同學(xué)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作均正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________1.4%( > < = )。

【答案】 2.1 147.9 稱(chēng)量 溶解 玻璃棒 >

【解析】1配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀的質(zhì)量= 2.1g;需要水的質(zhì)量=150g-2.1g=147.9g,水的體積=147.9g 1.0g/cm3=147.9ml;(2)配制溶液的一般方法是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶;配制過(guò)程中需要托盤(pán)天平、燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒,其中燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒屬玻璃儀器;(3)在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大,即水的實(shí)際體積偏小,那么溶液的質(zhì)量偏小,最終導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救,體現(xiàn)了氧氣能供給呼吸

B.氦氣用于填充探空氣球,體現(xiàn)了氦氣密度小于空氣

C.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,體現(xiàn)了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.活性炭用于凈水,體現(xiàn)了活性炭的可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸與生鐵反應(yīng),當(dāng)生鐵反應(yīng)完畢后,留有殘?jiān),殘(jiān)闹饕煞质牵ā 。?/span>

A.氧化鐵B.氯化鐵C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。

A.氫氣在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體

C.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

D.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列飲品中屬于溶液的是(  )

A.冰水

B.酸奶

C.可樂(lè)

D.果粒橙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于COCO2的說(shuō)法正確的是( 。

A.干冰用于人工降雨和制冷劑,是利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)

B.空氣中CO2含量的升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2CO

D.CO2CO都可用于制碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019 年世界環(huán)境日主題是藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者。每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí), 成為建設(shè)美麗中國(guó)的行動(dòng)者,下列做法與之相違背的是( 。

A.課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈B.禁放煙花爆竹

C.共享單車(chē)出行D.野外焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.紫色石蕊試液能使CO2變紅

B.干冰用于人工降雨是利用了CO2的物理性質(zhì)

C.金剛石和石墨都是由碳元素組成,物理性質(zhì)相同

D.COCO2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樵优帕蟹绞讲煌?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是

A.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕

B.木材著火用水潑滅--降低了可燃物的著火點(diǎn)

C.撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶--清除和隔離可燃物

D.將燃著的蠟燭浸入水中熄滅--隔氧又降溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案