請(qǐng)你各舉一個(gè)實(shí)例，說(shuō)明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的。

（1）溶液一定是無(wú)色的。實(shí)例：_____ 溶液不是無(wú)色的。

（2）均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。實(shí)例：_____是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液。

（3）溶液中的溶質(zhì)一定是固體。 實(shí)例：_____可作溶質(zhì)，但不是固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省西雙版納州景洪市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為18

B. 丁中碳元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 2：1

C. 反應(yīng)后氫原子個(gè)數(shù)減少

D. 乙物質(zhì)屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)丙試管中觀(guān)察到的現(xiàn)象是___。

(2)若甲試管中無(wú)現(xiàn)象，結(jié)合(1)(2)的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是___。

(3)除了上述實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你利用提供的試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案，仿照?qǐng)D，用圖示表示_____。(提供的試劑：X化合物溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液、X粉、鋅粉)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，對(duì)反應(yīng)前后燒杯中溶液分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 顏色改變 B. 溫度升高 C. 堿性減弱 D. 質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市平輿縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如表：

溫度℃

25

50

95

溶解度g

0.17

0.95

6.8

某同學(xué)為了提純某一苯甲酸樣品（其中含泥沙等難溶于水的雜質(zhì)），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取樣品約1g放入燒杯中，加入50mL蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒(méi)溶解，原因是_____。

（2）將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，將樣品充分溶解后，在加入少量蒸餾水，然后趁熱過(guò)濾。趁熱過(guò)濾的目的是_____。

（3）將所得濾液_____，使苯甲酸以晶體形式析出，然后過(guò)濾得到較純凈的苯甲酸晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市平輿縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（　　）

A. 燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有氣泡冒出

B. 陽(yáng)光充足時(shí)，盛滿(mǎn)水的魚(yú)缸上有小氣泡

C. 開(kāi)啟啤酒瓶蓋，有大量的氣泡沫溢出

D. 夏季黃昏時(shí)，池塘里的魚(yú)浮出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市平輿縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

將盛有等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯放在托盤(pán)天平上，調(diào)節(jié)天平平衡，向右盤(pán)加入金屬鋅，左盤(pán)加入與鋅等質(zhì)量的金屬鎂，充分反應(yīng)后，兩邊的酸都有剩余，則此時(shí)天平的指針指向?yàn)榉侄缺P(pán)的（　�。�

A. 左邊 B. 右邊 C. 正中 D. 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖，請(qǐng)根據(jù)下圖冋答問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是__________________，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)____________（填“改變”或“不改變”）

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）上圖中儀器a 的名稱(chēng)是________，儀器b的名稱(chēng)是________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________，選用的發(fā)生裝置是____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀(guān)察到________時(shí)，便可開(kāi)始收集．

（3）小王同學(xué)用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后，測(cè)得氧氣純度明顯偏低，原因可能是____

A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水

C 收集后，集氣瓶中仍有少量水 D 未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集

（4）利用裝置B證明SO2易溶于水，錐形瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)SO2，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)注水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時(shí)間后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是___________________。（填字母）

A 長(zhǎng)頸漏斗中上升一段水柱 B 長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用發(fā)生和收集裝置的組合是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，圖F是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________，找出與其有相同優(yōu)點(diǎn)的裝置______

（6）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_________。

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