(2009?達(dá)州)不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是( )
【答案】分析:A、根據(jù)空氣的成分和氧氣的性質(zhì)及影響燃燒現(xiàn)象的因素判斷.
B、根據(jù)氮?dú)夂投趸嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)判斷.
C、根據(jù)的成分和燃燒現(xiàn)象判斷.
D、根據(jù)羊毛和化纖的燃燒氣味判斷.
解答:解:A、空氣中含有氧氣,只不過濃度比純氧低,氧氣能支持燃燒,燃著的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變,在氧氣中燃燒更旺,所以正確.
B、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵,二者不能用燃著的木條區(qū)分,所以錯(cuò)誤.
C、聚氯乙烯塑料中含有氯元素,聚氯乙烯塑料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,所以正確.
D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,化纖是合成纖維,燃燒時(shí)有特殊的刺激性氣味,所以正確.
故選B.
點(diǎn)評:物質(zhì)的鑒別是初中化學(xué)的難重點(diǎn),也是中考的熱點(diǎn)之一,了解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),能運(yùn)用比較法發(fā)現(xiàn)和利用物質(zhì)間的性質(zhì)差別是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?達(dá)州)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
(探究目的)探究所得溶液的酸堿性
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈
性,還可能呈
性.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈
(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
OH-
OH-
(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入
CuCl2
CuCl2
溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009達(dá)州)(6分)有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

⑴請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:
A                 B            C           D             
⑵請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C溶液中通入CO2,溶液變渾濁                              
D與A反應(yīng)                                        

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣樓口中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?達(dá)州)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
(探究目的)探究所得溶液的酸堿性
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性,還可能呈______性.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈______
(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為______.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考模擬專題匯編:常見的有機(jī)合成材料(解析版) 題型:選擇題

(2009?達(dá)州)不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是( )

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