重金屬超標(biāo)，嚴(yán)重危害消費(fèi)者的身體健康，為了促進(jìn)豬的生長(zhǎng)速度和外觀效果，許多養(yǎng)殖戶在飼料廠或?qū)＜业摹敖逃毕�，紛紛使用高銅飼料，超過(guò)正常需求數(shù)十倍，以至于直接把生豬毒倒，文中提到的“銅”指的是（　�。�
A、銅原子B、銅元素
C、銅離子D、銅單質(zhì)
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、飼料、礦泉水等物質(zhì)中的“銅”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．
解答：解：高銅飼料中的“銅”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“銅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在古代，我國(guó)
 
的制造、
 
和
 
的冶煉與應(yīng)用、
 
的發(fā)明、
 
的燒制都是舉世聞名的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯．南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH4）被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式是
 
．可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）南海某島利用資源優(yōu)勢(shì)，建成海水綜合利用基地，生產(chǎn)各種產(chǎn)品．
①?gòu)暮Ｋ蝎@取淡水．目前能規(guī)�；彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是
 
．
②從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽．
③從海水中得到金屬鎂．用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：
苦鹵
石灰乳
步驟Ⅰ
氫氧化鎂
稀鹽酸
步驟Ⅱ
氯化鎂
電解
步驟Ⅲ
鎂
苦鹵本身含有MgCl2，又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過(guò)程，其目的是
 
；無(wú)水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為
 
．
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿．
a．經(jīng)過(guò)流程Ⅰ過(guò)濾后得到沉淀是
 
；（填物質(zhì)的化學(xué)式）
b．流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為
 
；
c．如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨，那么，氨氣在制堿過(guò)程中作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋不正確的是（　�。�
A、2H2O-2個(gè)水分子
B、Cl--氯離子
C、O-氧元素
D、2Na-兩個(gè)鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于鹽的是（　�。�
A、洗滌用的純堿
B、消毒用的高錳酸鉀
C、醫(yī)療上做鋇餐透視用的硫酸鋇（BaSO4）
D、食用蔗糖（C12H22O11）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 222 20 50 20
反應(yīng)后質(zhì)量 0 180 68 待測(cè)
下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、物質(zhì)A一定是化合物，物質(zhì)D一定是單質(zhì)
B、反應(yīng)后密閉容器里D的質(zhì)量為44
C、反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D的質(zhì)量比為40：11
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是在不斷的變化．生活中的許多現(xiàn)象涉及物理和化學(xué)變化，因此生活離不開化學(xué)．下列敘述的是四種生活中的現(xiàn)象，其中有一種與其它三種有著本質(zhì)的不同，它是（　　）
A、紙張燃燒B、糧食釀酒
C、衣服曬干D、食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（　�。�
A、洗菜，洗衣，淘米的水用來(lái)澆花，拖地，沖廁所
B、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C、合理施用農(nóng)藥，化肥，以減少水體污染
D、將活性炭放入硬水中使其軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在天平的右盤放入A燒杯，在天平的左盤放入B燒杯，分別加入等質(zhì)量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，天平恰好平衡，在A中加入碳酸鈣，B中加入等質(zhì)量的銅片，直到兩杯中不再發(fā)生變化后，調(diào)整游碼至4.4g，天平又處于平衡，則B杯中加入銅的質(zhì)量為（　�。�
A、4.4gB、4.8g
C、5.6gD、10g

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