下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作均有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤所在，并簡(jiǎn)要回答可能造成的不良后果．
（a）制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置  （b）液體的傾倒  （c）加熱結(jié)晶水合物  （d）氫氣的干燥
a．錯(cuò)在
 
，b．錯(cuò)在
 
，
c．錯(cuò)在
 
，d．錯(cuò)在
 
．
考點(diǎn)：氫氣的制取和檢驗(yàn),液體藥品的取用,給試管里的固體加熱,氣體的干燥（除水）
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)氫氣制取實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．
解答：解：a．長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管應(yīng)該伸入液面以下；b．傾倒液化時(shí)試劑標(biāo)簽應(yīng)向著手心；c．給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略微向下傾斜；d．進(jìn)氣口與出氣口連接不正確；
故意答案為：a．長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管沒(méi)有伸入液面以下； b．標(biāo)簽未向著手心；c．試管口沒(méi)有略向下傾斜；  d．進(jìn)氣口與出氣口裝反了．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)裝置和操作的注意事項(xiàng)及規(guī)范要求，可根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于溶液的是（　　）
A、冰水B、牛奶C、碘酒D、泥水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．如圖1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
；
（2）圖2中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母）．
（3）在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝�。鐖D3是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，據(jù)此回答，碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是
 
，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)提供
（1）20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液（2）足夠多的硝酸鉀晶體（3）蒸餾水，（4）25g40%的蔗糖水，請(qǐng)選用上述的藥品，設(shè)計(jì)三種配制方案，填入下表：
配制方案
（只要說(shuō)明簡(jiǎn)要配制方法及配制時(shí)所需各種藥品的質(zhì)量即可）
方案一
方案二
方案三

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的示意圖．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的順序是
 
，然后再稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率；
（2）步驟④中玻璃棒的作用是
 
，當(dāng)觀察到
 
時(shí)，停止加熱，用余熱蒸干；
（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作與上述實(shí)驗(yàn)有相同之處，其相同的步驟有
 
；經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是量取水時(shí)
 
（填“仰視”、“俯視”或“平視”）讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列答案的編號(hào)填在各小題的空格里，每一空格里可以填一個(gè)也可填幾個(gè)答案．
A．氧化反應(yīng)    B．化合反應(yīng)   C．緩慢氧化     D．分解反應(yīng)     E．爆炸
（1）食物的腐敗是
 
；     
（2）點(diǎn)燃鐵絲是
 
；
（3）燃燒木材是
 
；      
（4）加熱高錳酸鉀是
 
；
（5）點(diǎn)燃盛裝在塑料筒內(nèi)的以體積比1：1混合的氫氣和氧氣發(fā)生
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)．
（1）安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過(guò)程是：
①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒；
 
．
②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
 
．
③氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)：
 
．
④硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火．
（2）一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被農(nóng)作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可以看作是氮?dú)�、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣（NH3）和二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）法醫(yī)常用馬氏試砷法證明是否為砒霜（As2O3）中毒．將鋅和鹽酸（HCl）與試樣混合在一起，若試樣中含有砒霜，則會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽上只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．同學(xué)們對(duì)此很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
【提出問(wèn)題】：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【討論交流】：根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 

A．氧化物         B．酸         C．堿        D．鹽
【查閱資料】：Ⅰ．初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．
Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
【得出結(jié)論】：根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究】：
（1）用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH=8，這瓶試劑不可能是
 
．
（2）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取樣于試管中，滴加
 
 
 該溶液是
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于酸的是（　　）
A、NaOH
B、CuO
C、H2S
D、Na2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案