【題目】有一包白色粉末,其中可能含有、、、,為確定該白色粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)流程和現(xiàn)象如下:

請回答以下問題。

1)操作②的名稱是________,①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

2)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,此白色粉末中一定含有_____;一定不含_____;判斷的理由是______

3)同學(xué)們利用下列兩種方案繼續(xù)對溶液D的成分進(jìn)行檢驗(yàn),請選擇一種方案進(jìn)行回答。

方案一

方案二

操作

取少量溶液D,向其中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色。

取少量溶液D,向其中滴加氯化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象;再滴加碳酸鈉溶液,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后產(chǎn)生白色沉淀。

結(jié)論

D中所含陽離子一定有上________。

D中所含陽離子一定有________。

【答案】過濾 BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl BaCl2Na2CO3 CuSO4 硫酸銅溶液顯藍(lán)色、BaCl2Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀 H+ H+,Ba2+

【解析】

據(jù)硫酸銅溶液顯藍(lán)色、BaCl2Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,而碳酸鹽與硝酸反應(yīng)生成氣體,氯離子與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀。

1)操作②能將固體與液體分離,其的名稱是過濾,①中發(fā)生的反應(yīng)是BaCl2Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl;

2)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,此白色粉末中一定含有BaCl2、Na2CO3;一定不含CuSO4,判斷的理由是硫酸銅溶液顯藍(lán)色、BaCl2Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀;

3)石蕊試液遇酸必物質(zhì)變紅色,酸性溶液中存在H+;碳酸根與氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳,BaCl2Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀。因此:

方案一

方案二

操作

取少量溶液D,向其中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色

取少量溶液D,向其中滴加氯化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加碳酸鈉溶液,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論

D中所含陽離子一定有

H+

D中所含陽離子一定有

H+,Ba2+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體,B、D 為堿,HG 為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F 為胃酸的主要成分,反應(yīng) AG 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。請回答下列問題:

1E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____

2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____;②_____ ;③_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某溶液A中的溶質(zhì)可能含有HCl、BaCl2、Ba(OH)2中的一種或多種,另有一固體樣品B可能含NH4Cl、CaCl2、NaOH、MgCl2中的一種或多種,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,填寫以下空白:

1)氣體H的化學(xué)式為________________。

2)樣品A中一定存在的物質(zhì)是___________.

3)現(xiàn)象y___________

4)溶液D中,一定存在的陽離子是___________(填寫離子符號)。

5)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_________________。

6)溶液F中,一定存在的酸根離子是_______________(填寫離子符號)。

7)固體樣品B中,一定不存在的物質(zhì)是____(填寫化學(xué)式),得出此結(jié)論的理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)土壤的約為5,一些重要作物最適宜生長的土壤如下表:

作物

水稻

小麥

玉米

馬鈴薯

6~7

6.3~7.5

6~7

4.8~5.5

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為這種土壤最適合種植的農(nóng)作物是_____。

2)若要想種植小麥,你認(rèn)為最好選用以下_____(填序號)試劑來改良土壤。

①氫氧化鈉 ②氫氧化鈣 ③石灰石

3)在作物生長過程中需要施用化肥,下列化肥中屬于復(fù)合肥的是_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酵母與發(fā)酵粉

生活中制作糕點(diǎn)、饅頭時一般都要添加酵母或發(fā)酵粉進(jìn)行發(fā)酵。

酵母中含有一定量的麥芽糖酶及蔗糖酶。面團(tuán)發(fā)酵初期,面團(tuán)中的氧氣和其他養(yǎng)分供應(yīng)充足,酵母的生命活動非常旺盛,進(jìn)行著有氧呼吸,淀粉水解成麥芽糖。接著面粉中原有的微量蔗糖及新產(chǎn)生的麥芽糖水解生成葡萄糖與果糖,最后被酵母氧化成二氧化碳和水,并釋放出一定的能量。面團(tuán)中的氧氣有限,酵母的有氧呼吸逐漸轉(zhuǎn)為無氧呼吸,生成的二氧化碳在面筋的網(wǎng)絡(luò)中出不去,加熱蒸烤時,二氧化碳受熱膨脹,將糕點(diǎn)撐大了許多。

用酵母做成的面食松軟可口,有特殊風(fēng)味,易于消化。酵母本身含有豐富的蛋白質(zhì)及維生素B,可以增加營養(yǎng)價值,因此面制品大都用酵母發(fā)酵。

但用酵母發(fā)酵對于含糖與油較多的面團(tuán)往往達(dá)不到預(yù)期的效果,其原因是糖和油對酵母菌有抑制作用,另外用酵母發(fā)酵耗費(fèi)的時間長,而且發(fā)酵時間與酵母的種類、多少和溫度相關(guān)。因此,也有用發(fā)酵粉來代替酵母制作糕點(diǎn)的。

發(fā)酵粉一般是碳酸氫鈉與磷酸二氫鈉或有機(jī)酸的混合物,也有用碳酸氫銨的。發(fā)酵粉調(diào)和在面團(tuán)中,受熱時就產(chǎn)生出二氧化碳?xì)怏w,使面制品成為疏松、多孔的海綿狀。發(fā)酵粉使用時不受發(fā)酵時間限制,隨時可用,對多油多糖的面團(tuán)也照樣起發(fā)泡疏松的作用。缺點(diǎn)是它的堿性會破壞面團(tuán)中的維生素,降低營養(yǎng)價值,若混合不均勻反而會導(dǎo)致面制品中有的地方堿太多發(fā)黃而不能吃。

由此可見,酵母與發(fā)酵粉二者各有千秋。

請根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問題。

1)用酵母和發(fā)酵粉制作的面食都松軟多孔,是因?yàn)?/span>________

2)在510h內(nèi),酵母發(fā)酵的最佳溫度是____________。

3)下列有關(guān)酵母和發(fā)酵粉的說法中,正確的是________(填字母)。

A 酵母發(fā)酵面團(tuán)的過程包含緩慢氧化

B 消化功能較弱的人宜食用用酵母做成的面食

C 發(fā)酵粉的發(fā)酵效果與面團(tuán)含糖、含油多少無關(guān)

D 酵母可以直接使面團(tuán)中的淀粉轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水

E 用酵母制成的面食比用發(fā)酵粉制成的面食營養(yǎng)價值高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關(guān)向題:

(1)海水淡化:下圖為太陽能海水淡化裝置:

①該海水淡化過程,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的_______(蒸發(fā)蒸餾”)。

②下列分離混合物的常用方法中,原理與上述方法相同的是______(填序號)。

A 過濾法凈化水 B 工業(yè)法制氧氣 C 活性炭吸附

(2)海水制鎂。下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程:

涉及的主要步驟有:①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過濾⑤蒸發(fā)結(jié)晶

其先后順序正確的是______

A ②④③⑤① B ②④①⑤③ C ②③④⑤① D ③②④①⑤

(3)海水曬鹽:所得粗鹽中常含有泥沙等難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾、______等操作去除。這樣得到的食鹽品體中仍含可溶性雜質(zhì),工業(yè)上選用試劑________對其進(jìn)行除雜.

(4)海水制”:1926,我國著名化學(xué)家________創(chuàng)立了侯氏制堿法,以管鹽為主要原料制取純堿。生產(chǎn)過程中,先向飽和食鹽水中通氨氣,再通二氧化碳,涉及的反應(yīng)原理如下:

試回答下列問題:

①向飽和食鹽水中先通氨氣,再通二氧化碳的原因是________.

②純堿在生活生產(chǎn)中用途廣泛。試寫出工業(yè)上利用純堿與熟石灰反應(yīng)制取燒堿的化學(xué)方程式:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與社會、人們的生活密切相關(guān),請根據(jù)下列要求回答問題

1)廚房中的下列物質(zhì)溶于水可以形成溶液的是________________。(填字母代號)

A香油 B面粉 C味精 D食鹽

2)加碘鹽是在食鹽中加入適量的碘酸鉀,碘酸鉀中碘元素的化合價為______________

3)現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素,如果鐵元素攝入量過少會引起________________。

4每日氧元素是目前世界上抗氧化食品中公認(rèn)的里程碑式產(chǎn)品,原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合成人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)________________

5)水是一種重要的自然資源。在日常生活中,采用________________的方法,在降低水的硬度的同時,又能起到殺菌的作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨的催化氧化反應(yīng)為:aNH3+bO2cX+dH2O,某次反應(yīng)過程中NH3H2O的質(zhì)量隨O2質(zhì)量變化如圖所示,下列說錯誤的是(

A.X生成60g

B.XNO

C.c、d的比為32

D.反應(yīng)后氮元素化合價升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____________g;

2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________;

3)實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(硫酸銅全部溶于水,計算時保留到0.1%

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同步練習(xí)冊答案