(2011?銅仁地區(qū))小芳設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置.打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請看圖回答問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故可書寫其化學(xué)方程式;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因,應(yīng)考慮燃燒的條件;
(3)氧氣流進(jìn)入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比客氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.
解答:解:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;
(3)氧氣流進(jìn)入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比客氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.
故答為:
(1)2H2O22H2O+O2↑,
(2)與氧氣接觸,
(3)溶液由紫色變紅色,
(4)氣體密度比空氣密度大
點(diǎn)評:掌握氧氣的反應(yīng)原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);注意燃燒與燃燒的條件.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?銅仁地區(qū))右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。

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(2011?銅仁地區(qū))小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答橫線上的七個問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
HCl
HCl
(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色
酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色

(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇
A
A
(填字母:A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是
石蕊試液遇酸性液顯紅色
石蕊試液遇酸性液顯紅色

(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的
CaCO3(或碳酸鈣)
CaCO3(或碳酸鈣)
,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.

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(2011?銅仁地區(qū))在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列說法中正確的是( 。
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量(g)109082
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量(g)385614X

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(2011?銅仁地區(qū))清明假期間,小明與同學(xué)一起去野炊,他準(zhǔn)備了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④饅頭 ⑤食鹽 ⑥礦泉水等物品,請幫助回答:
(1)糖類物質(zhì)主要存在于上述物品
①④
①④
中.(填序號)
(2)從科學(xué)膳食、營養(yǎng)平衡的角度出發(fā),你認(rèn)為小明同學(xué)還需帶含
維生素
維生素
類營養(yǎng)素物質(zhì).
(3)野炊結(jié)束后,為了防止火災(zāi),小明同學(xué)用冷水將所有火源全部澆滅,他利用的原理是
降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下
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