按要求填化學反應的文字表達式和所屬反應:
(1)紅磷在空氣里燃燒 ;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒 ;
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱 ;
(4)蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體和水 .
其中屬于化合反應的是 (填序號,下同);屬于分解反應的是 .
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;反應類型的判定.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 只有熟悉反應物、生成物和反應條件,依據基本反應類型的概念和特點,就能作出正確的解答. |
解答: | 解:(1)磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷. 該反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷. 該反應由兩種物質反應生成一種物質,符合化合反應的概念,屬于化合反應. (2)鐵與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵. 該反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵. 該反應由兩種物質反應生成一種物質,符合化合反應的概念,屬于化合反應. (3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣. 該反應的文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣. 該反應由一種物質反應生成兩種物質,符合分解反應的概念,屬于分解反應. (4)蠟燭與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳與水. 該反應的文字表達式為:石蠟+氧氣二氧化碳+水,該反應既不屬于化合反應,又不屬于分解反應. 故答案為:(1)磷+氧氣五氧化二磷(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(3)氯酸鉀氯化鉀+氧氣(4)石蠟+氧氣二氧化碳+水; (1)、(2);(3); |
點評: | 本題主要考查化學反應的文字表達式的書寫和基本反應類型的判斷,難度較。 |
科目:初中化學 來源: 題型:
寶貴的自然資源,以下關于水的敘述中正確的是( 。
| A. | 冰的密度大于水的密度 | B. | 水由氫氣和氧氣組成 |
| C. | 水由氫元素和氧元素組成 | D. | 淡水資源取之不盡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對有關實驗現象的描述錯誤的是( 。
| A. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色物質生成 |
| B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 |
| C. | 石蠟在空氣中燃燒時,生成水和二氧化碳 |
| D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
量取6.5mL的水,一般需要的儀器有( )
①規(guī)格50mL的燒杯 ②規(guī)格10mL的量筒 ③規(guī)格50mL的量筒 ④滴管 ⑤試管.
| A. | ①⑤ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法正確的是
A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃,說明氧氣能支持燃燒
B.魚蝦能在水中生存,說明氧氣是一種易溶于水的氣體
C.氧氣的化學性質非常活潑,能與所有的物質發(fā)生化學反應
D.硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,說明氧氣具有可燃性
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學,請你根據下列所給情景和所學的化學知識及生活經驗回答有關問題.
(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了 (填“物理”或“化學”)變化.
(2)從分子的角度解釋,墻內開花墻外香的原因是 .
(3)用硬水洗滌衣服,既浪費肥皂也洗不凈衣服.日常生活中可把硬水軟化成軟水的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用下列裝置進行實驗,不能達到實驗目的是( 。
| A. | 監(jiān)控氣體流速 | B. | 收集氧氣 |
| C. | 證明CO2能溶于水 | D. | 證明CO2密度比空氣大 |
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