【題目】某化學(xué)興趣小組取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝生石灰(CaO)的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。他們請教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對瓶內(nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇,于是他們對這瓶固體的成分展開了探究。
(1)【提出問題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:全部是Ca(OH)2
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你還可以作出的猜想是:
(2)【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。
【分析判斷】 該固體可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示)
(3)【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢、靜置

固體中一定不含CaO

②取上層清液于試管中,通入二氧化碳

變渾濁

固體中

③另取少量固體放入試管中,

有氣泡冒出

固體中一定含CaCO3

寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。
(4)【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想成立。
(5)【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意。
(6)【數(shù)據(jù)處理】為測定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g,則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出具體的計算過程)。

【答案】
(1)CaO、Ca(OH)2和CaCO3的混合物或CaCO3
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)無放熱現(xiàn)象,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)三
(5)密封保存
(6)解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為10g+50g-56.7g=3.3g

設(shè):該固體中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

100

44

x

3.3g

得x=7.5g

則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5g/10g×100%=75%。


【解析】解:(1)生石灰和水作用生成熟石灰,熟石灰和二氧化碳作用生成碳酸鈣,故久置的生石灰產(chǎn)生多種情況,故作出的猜想是:CaO、Ca(OH)2和CaCO3的混合物或CaCO3

【分析判斷】該固體可能含有Ca(OH)2的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2;

【實驗探究】(1)因為CaO溶于水中放出熱量;如果沒有放出熱量說明沒有CaO;(2)CO2能使澄清的石灰水變渾濁;如果有渾濁則含有Ca(OH)2方程式為CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O;(3)驗證碳酸鈣加入鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈣。

【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想三成立;

【拓展遷移】密封保存。
所以答案是:(1)CaO、Ca(OH)2和CaCO3的混合物或CaCO3;(2)CaO+H2O=Ca(OH)2(3)無放熱現(xiàn)象;CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O;;(4)三;(5)密封保存;(6)75%。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號,以及對根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的理解,了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊系列答案
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(1)寫出下列儀器名稱:b
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從端通入(填c或d)。
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是;實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過如圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:

①關(guān)閉活塞 , 打開活塞(填a或b,),通入混合氣體,可收集到氣體。
② 然后(填操作),又可收集到另一種氣體。

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