【題目】蠟燭在空氣中燃燒生成了（ ）

A. 水蒸氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 氧氣

【答案】AB

【解析】

由課本實(shí)驗(yàn)：用干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，可觀察到燒杯的內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，證明有水生成。用氣體通入澄清的石灰水，可觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明有二氧化碳的生成。綜上分析可知，蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 乘坐公共汽車(chē)攜帶酒精 B. 在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C. 在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志 D. 液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門(mén)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組儀器，能用來(lái)加熱液體藥品的一組是（ ）

A. 量筒蒸發(fā)皿燒杯 B. 試管量筒蒸發(fā)皿

C. 試管蒸發(fā)皿集氣瓶 D. 試管燒杯蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)使用材料的歷史，就是人類(lèi)利用物質(zhì)的進(jìn)步史．制造下列用品所需的材料不是通過(guò)化學(xué)變化獲取的是（ ）

A. 木器 B. 青銅器 C. 鐵器 D. 塑料器具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)為

A. Ag B. Cl C. Ar D. Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)，老師為學(xué)生準(zhǔn)備了兩瓶裝滿(mǎn)氧氣并蓋上玻璃片的集氣瓶、小木條、火柴、酒精燈，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是

A. CO2 H2SO4 NaOH NaCl B. KClO3 H2CO3 Ca(OH)2 Na2CO3

C. H2O H2O2 NH3·H2O KMnO4 D. O2 NaHSO4 C2H5OH CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) B. 合金使用范圍更廣泛

C. 二氧化碳是溫室效應(yīng)的唯一元兇 D. 燃油汽車(chē)尾氣無(wú)污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理和推測(cè)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基本技能．
（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示： 該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易得到電子變成（填符號(hào)）
（2）某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，推測(cè)關(guān)于M組成中元素的判定是
（3）“氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達(dá)1300℃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+13O2 8CO2+10H2O．燃料X的化學(xué)式為
（4）小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭．從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻，好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片用砂紙打磨光亮，再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

小聰根據(jù)實(shí)驗(yàn)推知三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案