8．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下，各取同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．
【進(jìn)行實驗】如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，此實驗中B處收集氧氣的方法是排水法．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【結(jié)論】比較數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證MnO2和水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．
分解H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）
【假設(shè)】過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
【實驗方案】同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量收集一試管氣體所需的時間．

分析 可以根據(jù)制取氣體的實驗要求選擇實驗裝置，根據(jù)催化劑的選擇和作用可以設(shè)計合理的實驗過程，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷．

解答 解：【進(jìn)行實驗】因為需要觀察收集一瓶氣體所用的時間，用排水法觀察氣泡更好一些．故答案為：排水集氣法．
【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．故答案為：相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【反思】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．故答案為：質(zhì)量，化學(xué)性質(zhì)．
假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．故答案為：過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
實驗方案：同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量收集一試管氣體所需的時間．結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿．故答案為：同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量收集一試管氣體所需的時間．

點評 解答本題時要充分理解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明．
驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
（2）假如你是商家，你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢？（至少說出三點）
①無毒；②不與食物反應(yīng)；③廉價易得．
（3）事實證明在包裝袋中大多是氮氣，實際在空氣成分中可以做保護(hù)氣的還有二氧化碳等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，其主要成分是谷氨酸鈉．谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水．小靖發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上標(biāo)注：“谷氨酸鈉含量≥80%，NaCl含量≤20%”．他想測定此味精中NaCl的含量（谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)）．
（1）下面是他所做實驗的有關(guān)步驟，請補全實驗步驟②硝酸銀．
①稱取該味精樣品5.0克，并溶于蒸餾水；②加入過量的 溶液；
③過濾；④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次；⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為2.87克．
（2）檢驗沉淀是否洗凈的方法是向洗滌液中滴加NaCl溶液，如果沒有沉淀產(chǎn)生，則說明已洗凈．
（3）此樣品NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學(xué)興趣小組向探究某一溫度下氯化鈉的飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想和假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH＜7；  ②pH=7；  ③pH＞7．
【設(shè)計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除了要有正確的操作步驟外．還不能采用下列物質(zhì)中的C（填字母）來進(jìn)行實驗．
A、pH試紙       B、紫色石蕊試液       C、酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7；
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7；
丙同學(xué)：取pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7；
【評價與反思】三位同學(xué)中，操作正確的是甲同學(xué)．
指出其余兩位同學(xué)操作錯誤的地方：
①pH試紙在使用時不能先用水潤濕
②pH試紙不能直接浸入待測溶液中
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的pH都等于7”的結(jié)論．你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？如不正確，請舉一例說明：不正確，碳酸鈉屬于鹽但碳酸鈉溶液pH大于7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將一定質(zhì)量的鎂、鋁、鐵三種金屬的混合物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成氫氣2g，則原混合物質(zhì)量不可能是（　　）
A．18gB．24 gC．28  gD．50 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．碳酸鎂晶須（MgCO3•nH2O，n=1-5的整數(shù)）廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域．為測定碳酸鎂晶須中n的值，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1的裝置并進(jìn)行實驗（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）

【查閱資料】：碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；
【實驗步驟】①組裝儀器，查裝置的氣密性；②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中，連接儀器；③打開彈簧夾，鼓入一段時間空氣，稱量B、C、D、E、F裝置的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生為止；⑤打開彈簧夾，鼓入一段時間空氣；
⑥準(zhǔn)確稱量B、C、D、E、F裝置的質(zhì)量（如表）；
BCDEF
反應(yīng)前122.0g250.0g300.0g350.0g330.0g
反應(yīng)后120.6g250.2g301.0g350.1g332.0g
⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）完善實驗步驟：①查裝置的氣密性；⑤鼓入一段時間空氣；
（2）請計算碳酸鎂晶須中的n值．（要求有計算過程）
（3）A裝置中盛放的溶液是NaOH（濃）溶液；
【實驗反思】
（4）下列選項中，會造成實驗結(jié)果偏大的是①⑤；偏小的是②③⑥；
①反應(yīng)結(jié)束后，沒有通空氣；②滴入稀鹽酸前，沒有通空氣；③沒有A裝置；              ④D裝置中NaOH溶液濃度過大；⑤稀鹽酸滴加速率太快；    ⑥沒有C裝置；
（5）為精確測定n的值，在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3•nH2O進(jìn)行熱重分析，并繪制出如圖2所示的熱重曲線示意圖．則：
①0℃至t1℃時，剩余固體質(zhì)量不變的原因為沒有達(dá)到該晶分解需要的溫度；
②t1℃至t2℃時MgCO3•nH2O分解的化學(xué)方程式為：MgCO3•3H2O═MgCO3•H2O+2H2O；
③完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量m為4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究課上，老師給同學(xué)們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成，為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下探究，請回答下列問題：
【猜想假設(shè)】（1）黑色粉末是鐵粉
　　　　　　（2）黑色粉末是氧化銅粉末
　　　　　�。�3）黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設(shè)計方案】取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳?xì)怏w，片刻后加熱充分反應(yīng)（實驗裝置如圖所示）
請?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應(yīng)）
　實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象　結(jié)論
黑色粉末不變紅，澄清的石灰水不變渾濁猜想（1）成立　
　黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁　猜想（2）成立（填成立或不成立）
黑色粉末部分變紅，澄清的石灰水變渾濁　猜想（3）成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想（3）成立．
【反思評價】
（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫．繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止生成的銅再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中．
（2）從環(huán)保角度上看，上述設(shè)置有不足之處，改進(jìn)措施是在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等）．
（3）猜想（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．我縣為治理縣城生活污水，新建了污水處理廠，使永寧城區(qū)的生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入永寧河，同時也要求工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放．
（1）生活中降低自來水的硬度常用的方法是煮沸．
（2）若要測定處理后廢水的酸堿度，可以選C（填字母）．
A．紫色石蕊試液     B．無色酚酞試液     C．pH試紙
（3）某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.03%的鹽酸．處理這樣的廢水用熟石灰比較經(jīng)濟，現(xiàn)有100000kg廢水，最少需要多少千克熟石灰才能完全中和廢水的鹽酸？[假設(shè)廢水中其他物質(zhì)不與Ca（OH）2反應(yīng)]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　�。�
A．有多種反應(yīng)物的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案