下圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗中,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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A、稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳密度大,聚集在燒杯底部,又因為二氧化碳不支持燃燒,所以下方的蠟燭先滅,既有二氧化碳的化學性質(zhì),也有二氧化碳的物理性質(zhì),不符合題意,所以A錯誤,故A不符合題意;
B、二氧化碳可溶于水,且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng),有二氧化碳的化學性質(zhì),故B不符合題意;
C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,故使紫色石蕊試液變紅,有二氧化碳的化學性質(zhì),故C不符合題意;
D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒,說明其密度較空氣的大,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì),故D符合題意
故選D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

7、實驗室有如下圖所示的儀器裝置.某同學準備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑制取氧氣.下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有如下圖所示的儀器:
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(1)寫出下列儀器的名稱:⑥
 
,⑧
 
;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體,若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩,還應(yīng)選用的兩種儀器是(填編號):
 
,
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:
 
;
(3)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管.正確的操作順序是(寫序號)
 
;
(4)若要制取3.2g氧氣,請計算:
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質(zhì)量為
 
,
②要制取3.2g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
 
;
(5)某同學為了探究催化劑的量對化學反應(yīng)速率的影響,利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗:
①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式為
 
;
②有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗組別 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 第6組
MnO2粉末的用量(g) 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1
10%的H2O2溶液的用量(mL) 30 30 30 30 30 30
收集等體積O2所用時間(S) 17 7 4 2 2 2
通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析,該實驗可以得出的結(jié)論是:
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外活動小組加熱氧化銅和炭粉(過量)的混合物,得到的銅粉中含有炭粉,他們用下圖所示的裝置,對獲得的銅粉樣品進行實驗分析.以測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).(圖中鐵架臺等裝置已略去.)已知,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣.請你幫他們完成實驗報告.
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(1)實驗過程:
編號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 有關(guān)化學方程式
a 連接好儀器后,打開止水夾F.檢查
氣密性(觀察).在C中加入樣品粉末
Wg,在D中裝入藥品后稱量為m1g
b 打開A的活塞,慢慢滴加溶液
c 對C進行加熱當C中藥品充分反應(yīng)
后,關(guān)閉A的活塞、關(guān)F,停止加熱
d 冷卻后,稱得D的質(zhì)量為m2g
(2)計算:
樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=
 
(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)
(3)問題和討論:
實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設(shè)計,即使C中反應(yīng)完全,D中吸收完全,也不會得出正確的結(jié)果.經(jīng)時論,有同學提出在B與C之間加入一個裝置.再次實驗后.得到了較正確的結(jié)果,那么,原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是在B與C之間加入的裝置可以是
 
;其中盛放的藥品是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)海洋是豐富的化學資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.在做粗鹽初步提純的實驗時,要進行如下圖所示的實驗操作.
①上圖有字母標號的儀器名稱分別是:a
 
,b
 

②操作B中玻璃棒的作用是
 

③操作C中看到
 
時,停止加熱.
④稱取5.0gNaCl固體,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液
 
g.
(2)某小組在實驗室里制取O2時,用到了下列裝置,請回答有關(guān)問題:
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①實驗室制取氧氣應(yīng)該選發(fā)生裝置
 
,收集裝置
 
(兩個空都填字母).
②若用KClO3和二氧化錳來制取氧氣時,二氧化錳起
 
作用,其反應(yīng)的化學方程式為:
 

③在做實驗之前,必須要做的一個重要操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學多米諾實驗”是利用化學反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的壓力,使多個化學反應(yīng)依次發(fā)生 (整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下,常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水.下圖所示的A~H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:A.稀硫酸;B.鋅粒; C.3%的雙氧水溶液;D.二氧化錳;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊的蒸餾水;H.足量澄清石灰水.請回答下列問題:
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(1)實驗開始前必須進行的操作是
 
;
(2)反應(yīng)開始后,若G中由紫色變紅色,H中出現(xiàn)渾濁,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E
 
,F(xiàn)
 

(3)按基本反應(yīng)類型寫出該實驗中有關(guān)化學方程式:
化合反應(yīng)
 
,
分解反應(yīng)
 
,
置換反應(yīng)
 
,
復分解反應(yīng)
 

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