6．分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�
A．分子大，原子小
B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能
C．分子重，原子輕
D．化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

分析 化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．

解答 解：A、如果不知道哪種分子和原子，則無(wú)法比較大小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子保持，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、如果不知道哪種分子和原子，則無(wú)法比較輕重，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變中的最小微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
①活性炭②氮?dú)猗劢饎偸苎鯕?br />（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是②
（2）具有吸附性的是①
（3）能供給人呼吸的是④     
（4）自然界中最硬的物質(zhì)是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）濕法煉銅原理：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成淺綠色．
（2）鋁與稀硫酸反應(yīng)：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；其基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（3）焦炭在高爐中制造一氧化碳：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；此反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)定量研究，下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中，不正確的是（　　）
A．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，銅粉質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若過(guò)濾過(guò)程中液體外濺會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的氯化鈉純度偏低
C．紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．配制10%的氯化鈉溶液時(shí)，若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．能從電解水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是（　　）
①水是由氫、氧兩種元素組成
②水中含有氫氣和氧氣
③電解水中保持不變的微粒是氫原子和氧原子
④水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1．
A．①③B．①②C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．指出如圖1所示中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并用分子，原子知識(shí)解釋這一變化過(guò)程．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，用手觸摸燒杯，有熱感
請(qǐng)用語(yǔ)言描述氫氣分子和氧氣分子（如圖2所示）是如何變成水分子的？氧分子分裂成氧原子，氫分子分裂成氫原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖表1是元素周期表的一部分：

（1）12號(hào)元素的元素符號(hào)為Mg；Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為9.012．
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；F元素最外層電子數(shù)為7．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．相對(duì)原子質(zhì)量不同    C．中子數(shù)不同
（4）圖2為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第三周期第Ⅲ族．
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子．鋁離子的符號(hào)為Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．二氧化碳若利用合理，是一種與水一樣重要的原料．最近美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳和甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化過(guò)程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種金屬（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領(lǐng)域中，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要的補(bǔ)充能源．液態(tài)氫是一種清潔能源（填“化石能源”或“清潔能源”）．它們都能燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；．
（3）為減少溫室氣體的排放，人們應(yīng)盡量減少化石燃料的燃燒，使用無(wú)污染的清潔能源，如太陽(yáng)能．
（4）甲醇（CH3OH）也可用作賽車(chē)燃料，其燃燒產(chǎn)物與酒精燃燒的產(chǎn)物相同．則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小強(qiáng)和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后，他們到實(shí)驗(yàn)室想親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律．小強(qiáng)和小峰的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示：

他們先使天平平衡，稱(chēng)出燒杯、小試管、藥品的總質(zhì)量．然后將小試管里的藥品倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)完全后，再次稱(chēng)量其總質(zhì)量．請(qǐng)你與他們一起探究：
（1）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象①燒杯中鐵釘鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色；②天平仍然平衡．小峰在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象：①燒杯中產(chǎn)生大量的氣泡；②天平不平衡或向右偏．
（2）小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）小強(qiáng)與小峰根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論，他們的實(shí)驗(yàn)相似，為什么結(jié)論不同？其原因小峰選擇的實(shí)驗(yàn)藥品反應(yīng)后生成了氣體，而裝置不是密閉的．
（4）你認(rèn)為誰(shuí)的結(jié)論是正確的小強(qiáng)，請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變．

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