3．如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出氧化汞受熱分解的文字表達(dá)式：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑．
（2）由圖可知，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有哪幾種？它們之間的區(qū)別是什么？

分析 （1）根據(jù)氧化汞受熱分解的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化、區(qū)別等．

解答 解：（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氧化汞受熱分解生成了汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑．
（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子和原子等，分子和原子的區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中能否再分．
故答為：（1）2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；（2）原子；分子；在化學(xué)反應(yīng)中能否再分．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重新組合的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.567.20.5
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a和b是反應(yīng)物，d可能是雜質(zhì)
B．要得到3.2g C需消耗a的質(zhì)量為6.4g
C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類之和
D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．氨氣密度比空氣小．極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是（　�。�
A．排水法B．向下排空氣法
C．向上排空氣法D．排水法和向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
（1）空氣中含量最多的元素N；（2）生物細(xì)胞中含量最多的元素O；（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素H；（4）氖元素Ne；（5）3個(gè)銀原子3Ag；（6）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．分類是我們?cè)谘芯窟^(guò)程中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，可以采用不同分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類．請(qǐng)?jiān)谌绫碇邢鄳?yīng)的位置填寫分類的標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類．
 分類分類標(biāo)準(zhǔn) 
 類別一：空氣、海水
類別二：水、氧氣、氧化鐵		 根據(jù)組成物質(zhì)的種類多少，把物質(zhì)分成混合物和純凈物
 類別一：金、氧氣、銅
類別二：二氧化碳、氯化鈉、氧化鎂		根據(jù)組成純凈物元素種類來(lái)分，把物質(zhì)分為單質(zhì)和化合物 
 ①分子；②原子；③離子；④質(zhì)子；⑤電子
顯電性的粒子：③④⑤（填序號(hào)）；
不顯電性的粒子①②（填序號(hào)）．		 根據(jù)粒子是否顯電性來(lái)分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是用分子的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．氣體受壓后體積變小--氣體分子間的間隔減小
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化--分子的種類不變
C．陽(yáng)光下濕衣服干的快--溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越快
D．熱脹冷縮--分子的間隔大小隨溫度的變化而改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣罐內(nèi)存放的氣體進(jìn)行探究，過(guò)程如下：收集滿兩瓶氣體，把帶火星的木條分別按如圖所示的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且木條在甲中比在乙中燃燒更旺．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：
（1）該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大（寫一條）；
（2）該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是支持燃燒（寫一條）；
（3）該氣體可能是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．向點(diǎn)燃的酒精燈里添加酒精
B．滴瓶上的滴管用過(guò)之后也要清洗
C．未用完的藥品要放回原試劑瓶中
D．稱量時(shí)先加大的砝碼，再加小的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化錳是反應(yīng)物B．該反應(yīng)有二個(gè)反應(yīng)條件
C．可用向上排空氣法收集D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣

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