【題目】實驗室制取氣體的裝置下圖所示，根據(jù)我們所學的知識回答下列問題。

(1)圖中標有①、②的儀器名稱：①_____；②____。

(2)請寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式___，請你幫助小組同學選用圖中____和___（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。用于檢驗二氧化碳集滿的方法是___。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C 將燃著木條伸到瓶口，若木條熄滅則集滿

【解析】

(1)據(jù)圖可知，儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶。

(2)石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反應物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生選擇裝置B；二氧化碳能密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集氣體，收集選擇裝置C。

二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，用于檢驗二氧化碳集滿的方法是：將燃著木條伸到瓶口，若木條熄滅則集滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象分析，下列說法錯誤的是

A. ①②對比說明物質燃燒需要與空氣接觸

B. ①中使溫度達到白磷著火點是利用了銅的導熱性

C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D. ①③對比說明紅磷著火點高于白磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將a、b 兩種固體各18 g，分別加入到盛有100 g 水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b 兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是______（填“a”或“b”）的溶液。

（2）圖丙中曲線M 表示的是______（填“a”或“b”）的溶解度曲線。

（3）若a 中混有少量的b，可采用______的方法提純a。

（4）將t2℃的a、b飽和溶液降溫至t1℃后，a、b溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一種吸收廢氣中SO2并得到H2SO4的方法。下列說法不正確的是（　�。�

A.電解過程中電能轉化為化學能

B.吸收時的反應為Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3

C.陰極區(qū)產(chǎn)生的氣體X是O2

D.該方法可減少酸雨的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組利用氫氣還原氧化銅，并用于測定水的元素組成，請合理選用下列裝置回答下列問題：

（1）組合裝置己中氫氣先用稀硫酸和鋅粒反應制得，丁處用氫氣還原氧化銅，可用于準確測定水的組成。為了防止雜質干擾，正確的連接順序為：己→___→___→___→___→丙。其中乙裝置的主要作用是 _________________ 。

（2）實驗結束后，丁處的現(xiàn)象是黑色固體變成_____，則反應中的化學方程式為______；裝置中的丙不能省去的原因是___________。

（3）若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4g，乙裝置中藥品質量增加了7.2g，丙裝置中堿石灰質量增加了3.6g，根據(jù)此可求出水中H、O質量比為(只寫計算式)_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三位科學家家開發(fā)出超高分辨率的熒光顯微鏡，利用熒光蛋白分子的熒光，開創(chuàng)性將顯微技術拓展到納米尺度，利用熒光顯微鏡更精確窺探微觀的納米世界。

（1）熒光蛋白是一種相對分子質量較小的能發(fā)光蛋白質，用作標記活細胞，研究特定的反應。甲醛可使熒光蛋白失去原有的生理活性，發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。若在酒精燈上灼燒熒光蛋白，會產(chǎn)生_________的氣味。

（2）熒光蛋白分子通過激光束激發(fā)其發(fā)光，則熒光蛋白分子的發(fā)光是將化學能轉化為____能。

（3）甘氨酸是組成熒光蛋白的一種成分，甘氨酸的分子結構模型如圖所示，則甘氨酸屬于______（填“有機”或“無機”）化合物，其中碳、氫元素之間的質量比為____，碳元素的質量分數(shù)為_____。

（4）蛋白質中的甘氨酸在人體內(nèi)被氧化，并產(chǎn)生能量供人體所需。其反應原理用化學方程式表示為：2C2H5NO2+3O2= CO(NH2)2+3R+3CO2。則氧化產(chǎn)物之一R的化學式為___________。

（5）納米尺度的熒光顯微技術已在全球各地被廣泛使用。該項突破性技術可應用到哪些方面？（要求至少兩點）____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列圖示裝置，回答下列問題．

(1)寫出編號所指儀器的名稱：②_____。

(2)①利用AD裝置制取氧氣①反應原理為_____(用化學方程式表示)。

②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到_____時開始收集氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾化學獎表彰三位科學家在DNA修復機理研究貢獻。闡明了在分子層面上細胞如何進行DNA修復，并確保其遺傳信息安全的機制。請回答下列問題：

（1）DNA（脫氧核糖核酸）是一種解密生命密碼的分子（見圖），帶有遺傳信息的DNA片段被稱為基因。細胞對DNA受損后進行基因修復，則DNA修復過程發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。修復機制確保了維持生命存在的遺傳物質DNA的安全和穩(wěn)定，這說明DNA分子能保持其______（填“化學”或“物理”）性質。

（2）細胞監(jiān)控并修復紫外線對基因造成的侵害，分子修復功能適用于所有的生物。紫外線輻射改變DNA的化學結構，這一過程將_____能轉化為化學能。

（3）細胞用來修復DNA的秘密武器是蛋白質，監(jiān)控持續(xù)校對基因組，一旦發(fā)現(xiàn)基因發(fā)生受損，便對基因進行修復。下列物質不會使蛋白質發(fā)生化學變化，失去原有生理活性的是_____（填序號）。

a甲醛 b乙酸鉛 c氯化鈉 d尼古丁（煙堿）

（4）脫氧核糖是DNA的重要組成部分，其化學式為C5H10O4，則脫氧核糖屬于_____（填“有機”或“無機”）化合物，其相對分子質量為___，其中碳、氫元素的原子個數(shù)比為_____，氧元素的質量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.01%）。

（5）本年度獲獎者發(fā)現(xiàn)三種基因修復機制和途徑，打開了DNA修復研究領域的大門。神奇的DNA修復技術可應用到基因工程和現(xiàn)代醫(yī)療哪些方面？____________、______________（要求至少兩點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的胃液中含有鹽酸，它有助于消化，但胃酸過多會引起胃部不適。有時可以用小蘇打治療，反應的方程式為_____________，化學反應前后一定沒有變化的離子是__________(用離子符號表示)。向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水，現(xiàn)象為___________，反應的化學方程式為_____________。

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