（2009?吉林）化學(xué)學(xué)習(xí)使我們對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，據(jù)此分析．
解答：解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、銅具有良好的導(dǎo)電性，可以用作導(dǎo)線，故說(shuō)法正確；
C、鹽酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成可溶性的氯化鐵，從而將鐵銹除去，故說(shuō)法正確；
D、亞硝酸鈉有毒，對(duì)人體有致癌作用，故說(shuō)法正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)具有很多方面的性質(zhì)，要理解物質(zhì)的某一方面的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?吉林）下圖所示的內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?吉林）鐵是目前應(yīng)用最廣泛的一種金屬，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?吉林）請(qǐng)你和興趣小組的同學(xué)一起配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaOH溶液．
（1）我們選擇的儀器有：玻璃棒、
燒杯
燒杯
、托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙；
（2）用托盤天平稱量3gNaOH固體時(shí)，我們應(yīng)注意：
氫氧化鈉放在左盤或放入燒杯中稱量
氫氧化鈉放在左盤或放入燒杯中稱量
（答出一點(diǎn)即可）；
（3）如圖用50mL量筒量取水時(shí)，你認(rèn)為三位同學(xué)中能夠準(zhǔn)確量取47mL水的是
小剛
小剛
同學(xué)；
（4）在NaOH固體溶于水的過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是
加速溶解
加速溶解
；
（5）配制好的NaOH溶液必須密封保存，除防止水分蒸發(fā)外，更主要的原因是
防止變質(zhì)
防止變質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?吉林）現(xiàn)有10g不純的鋅（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出產(chǎn)生H2的質(zhì)量為（填寫計(jì)算式）：
10g+100g-109.8g=0.2g
10g+100g-109.8g=0.2g
；
（1）根據(jù)生成的0.2g氫氣，計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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