【題目】油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間會變?yōu)楹谏牧蚧U(PbS),使其恢復(fù)白色的方法是蘸涂雙氧水(H2O2)發(fā)生如下反應(yīng)PbS+4H2O2==== X+4H2O,其中X的化學(xué)式為(

A.PbSO4 B.PbSO2 C.PbSO3 D.PbHSO3

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知反應(yīng)物中原子的種類和原子個數(shù)為:Pb,1;O,8;H,8;S,,1已知生成物中O原子的個數(shù)4,H為8通過比較知X中Pb,1,S為1,O為4;故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些食物的近似pH如下:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

玉米粥

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.0~8.0

7.6~8.0

下列說法不正確的是

A. 雞蛋清顯堿性 B. 蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C. 葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D. 胃酸過多的人適宜吃玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①利用了物質(zhì)的____________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

(3)步驟④中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是___________。

(4)步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗在學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用,某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱:a___________;b__________。

(2)若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應(yīng)從_________口通入(填“c”或“d”)。

(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是_______。

<span style="font-size: 14px; font-family: "宋體&quot;;"><span contenteditable="true">(4)</span></span>若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是_________; 裝置F中植物油上方的空氣對測量CO2的體積_______影響(填“有”或“沒有”),裝置F的作用是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A. 人體缺碘或攝入過量的碘都會引發(fā)甲狀腺腫大

B. 化肥NH4HCO3不能與熟石灰共同施用

C. 為了延長保質(zhì)期,我們可以用甲醛浸泡海產(chǎn)品

D. 減少白色污染能有效保護環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答下列問題:

(1)如果水中溶有較多的_____(填寫金屬離子符號),這種水就稱為硬水。

(2)日常生活中,人們常用煮沸的方法對井水或自來水進行凈化,這樣既_____,又對其進行消毒殺菌。

(3)電解水時電能轉(zhuǎn)化為_____能,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時,如果負極產(chǎn)生15 mL氣體,同時在正極產(chǎn)生_____mL氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

(一)鐵材料的有關(guān)知識

(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料.

這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是____________________

(2)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼.如圖1是我國1997年發(fā)行的紀念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票.郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中

①以上敘述中不涉及到的材料是_________________(選填序號).

A.合金 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料

②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________________________________。

③鋼鐵露置在空氣中易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施____________________

(二)鐵及其化合物的實驗

(3)將Fe粉溶于稀H2SO4,此反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型).用點燃法檢驗生成的H2前必須______

(4)向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色.

①生成Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________

②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3

③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3〔相對分子質(zhì)量為644].能證明固體已洗凈的方法為__________________________________

(三)灰綠色固體的熱分解實驗

興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進行熱分解實驗.

[查閱資料]

①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;

②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3,2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

(5)加熱前后及過程中均通入N2,加熱前通N2的目的是_____________________________

(6)控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱,測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當(dāng)加熱到t1℃時,裝置C中的現(xiàn)象為______________

①圖3中E點對應(yīng)的m1= ______________

②圖3中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為__g.

③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4.已知加熱過程中發(fā)生兩個反應(yīng),且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變.請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列情況:①煤的燃燒 ②氫氣的燃燒 ③工業(yè)廢氣的任意排放 ④燃放鞭炮 ⑤汽車、飛機尾氣的排放 ⑥綠色植物進行光合作用,其中不會造成空氣污染的是( )

A.④⑤ B.②⑥ C.①③ D.⑤⑥

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