【題目】使用圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的( )
A.鋅與稀硫酸制取、收集氫氣
B.石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳
C.KMnO4制取、收集氧氣
D.過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣
【答案】D
【解析】A、鋅與稀硫酸制取、收集氫氣不可行,因?yàn)闅錃獠荒苡孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,只能用向下排空氣法收集,A不符合題意;
B、實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,稀硫酸不可,B不符合題意;
C、如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,因此不可,C不符合題意;
D、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,D符合題意;
所以答案是:D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.邊回答:
(1)a點(diǎn)的含義是;
(2)當(dāng)計(jì)入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時(shí),溶液中存在的陰離子有;
(3)計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間,下列變化正確的是
A. 溶液的質(zhì)量均減小 B. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
C. 溶質(zhì)的質(zhì)量均減小 D. 溶劑的質(zhì)量均增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A. H+、NO3-、CO32-B. K+、Na+、SO42-
C. Cu2+、OH-、SO42-D. Fe3+、H+、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
(說(shuō)明:圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào))
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié) | 甲同學(xué)的探究 | 乙同學(xué)的探究 |
提出問(wèn)題 | A3溶液為什么不變紅? | B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計(jì)) |
做出猜想 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酚酞變質(zhì)了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | ①取少量A3 , 溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想(填“成立”或“不成立”); | 取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無(wú)色變 , 據(jù)此,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想(填“一”或“二”)成立。 |
交流反思 | ①甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是; |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A. 燃燒離不開(kāi)氧氣,它是一種重要的燃料 B. 生鐵的熔點(diǎn)低于純鐵
C. 溶液是均一穩(wěn)定的混合物 D. 石墨能導(dǎo)電,可用作電極
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量
B.等質(zhì)量的鐵和鋅跟足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
D.等質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂固體分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】造成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A. 二氧化氮和一氧化碳 B. 二氧化硫和二氧化氮
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”,請(qǐng)回答: 、
(1)“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的微觀解釋是:_____;
(2)加碘食用鹽中的“碘”指的是_____;(填物質(zhì)或元素)
(3)可用于冰箱除異味的物質(zhì)是______;
(4)石墨可作電極的原因是____。
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