在相同條件下,金屬與酸發(fā)生反應(yīng)的速率越快,金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)。為了探究金屬M(fèi)g、Fe和某金屬X等三種金屬的活動(dòng)性順序,研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如右圖)。

(1)取A、B、C三支相同的試管,分別加入足量的表面積相等的Mg、X、Fe各一片。

(2)再分別同時(shí)加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,立即把三個(gè)相同的氣球分別套緊在各試管口

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序中,X是一種排在氫    (填)的金屬,如:   (任寫(xiě)一種)。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明Mg、X、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是           。

③寫(xiě)出上述試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:              

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

30、鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.提出假設(shè):a.Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間.
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答:
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
(填序號(hào))
①除去氧化膜,利于直接反應(yīng)②使反應(yīng)的金屬溫度相同,易反應(yīng)  ③使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空:
    Ti     Mg     Ag
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡速度緩慢 產(chǎn)生氣泡速度快 無(wú)任何現(xiàn)象
結(jié)論:原假設(shè)中
a
不正確(填“a”或“b”或“ab”),理由是
與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速度鎂比鈦快
;三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="nhtvceq" class="quizPutTag">Mg Ti Ag

(3)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確的結(jié)論?
(填“是”或“否”),理由是
鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小對(duì)反應(yīng)速度有影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.提出假設(shè):a.Ti的金屬活動(dòng)性比Mg 強(qiáng);b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間.
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
(填序號(hào)).
金屬 Ti Mg Ag
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡速度緩慢 產(chǎn)生氣泡速度快 無(wú)任何現(xiàn)象
①除去氧化膜,利于直接反應(yīng)②使反應(yīng)的金屬溫度相同,易反應(yīng)③使表面光亮,易觀察現(xiàn)
(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空:結(jié)論:三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="wgxulh0" class="quizPutTag">Mg>Ti>Ag

(3)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確的結(jié)論?
(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.
[提出假設(shè)]a. Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);
b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
除去氧化膜利于直接反應(yīng).

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中
a
不正確,理由是
鎂與酸反應(yīng)速率比鈦快

[結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?
,請(qǐng)說(shuō)明理由
反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?懷化)某化學(xué)興趣小組對(duì)課本介紹的三種金屬M(fèi)g、Ti(鈦)、Cu的金屬活動(dòng)順序進(jìn)行探究.
提出假設(shè):a、Ti金屬活動(dòng)性比鎂強(qiáng)   b、Mg金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同溫下,取大小相同的三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.請(qǐng)回答:
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是
A
A

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)    B.使表面不平整,易反應(yīng)
C.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象      D.使反應(yīng)溫度相同,易反應(yīng)
(2)填寫(xiě)下表中的有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論:
Ti Mg Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 放出氣泡速度緩慢 放出氣泡速度快
無(wú)現(xiàn)象
無(wú)現(xiàn)象

結(jié)論
原假設(shè)中
a
a
不正確(填“a”、“b”、“a b”)理由是
鈦與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度緩慢
鈦與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度緩慢

鎂與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度快
鎂與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度快
;三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?!--BA-->
Mg
Mg
Ti
Ti
Cu
Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同條件下,金屬與酸發(fā)生反應(yīng)的速率越快,金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng).為了探究金屬M(fèi)g、Fe和某金屬X等三種金屬的活動(dòng)性順序,研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖).
(1)取A、B、C三支相同的試管,分別加入足量的表面積相等的Mg、X、Fe各一片.
(2)再分別同時(shí)加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,立即把三個(gè)相同的氣球分別套緊在各試管口上.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表:
編號(hào) A B C
現(xiàn)象 金屬表面有大量氣泡冒出,氣球膨脹速度快 金屬表現(xiàn)無(wú)氣泡冒出,氣球不膨脹 金屬表面有氣泡冒出,氣球膨脹速度較慢
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序中,X是一種排在氫
(填“前”或“后”)的金屬,如:
(任寫(xiě)一種)
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明Mg、X、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg、Fe、X
Mg、Fe、X

③實(shí)驗(yàn)中鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

④生活中哪種現(xiàn)象能證明鐵比銅金屬性活潑:
鐵在潮濕的空氣中更容易生銹.
鐵在潮濕的空氣中更容易生銹.

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同步練習(xí)冊(cè)答案