【題目】現(xiàn)預(yù)探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2SO4、(NH4)2SO4、Fe2O3五種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫化學(xué)式)______;
(2)溶液E中,一定存在的金屬陽(yáng)離子是(寫離子符號(hào))______;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)過程④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(4)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)______.
(5)上述實(shí)驗(yàn)證明A中______(填“含有”或“不含”)Na2SO4,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:______.
【答案】NH3 Ba2+、Na+ Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NH4Cl、Fe2O3 不含 因?yàn)闉V液C加適量BaCl2溶液后無(wú)沉淀生成,得到的E為溶液,所以原固體混合物中一定不存在Na2SO4
【解析】
銨態(tài)氮肥和堿混合生成的氨氣能使紫色石蕊試紙變藍(lán)色,鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成黃色的氯化鐵溶液,所以
(1)氣體能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色,說明顯堿性,氨氣溶于水形成的氨水屬于堿,所以氨氣顯堿性,能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色,產(chǎn)生的氣體B是氨氣,故填NH3;
(2)由氣體能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色,說明顯堿性,氨氣溶于水形成的氨水屬于堿,所以氨氣顯堿性,所以氣體是氨氣,氫氧化鈉與帶有銨根離子的物質(zhì)結(jié)合能生成氨氣,所給物質(zhì)中氯化銨、硫酸銨中含有銨根離子;濾液C中加入氯化鋇,沒有明顯現(xiàn)象,所以不能存在硫酸根離子,所以混合物A中一定含有氯化銨,氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣、水,所以溶液E中,一定存在的陽(yáng)離子是Na+,濾液C加入適量氯化鋇溶液,所以濾液E中還一定含有鋇離子,故填Ba2+、Na+;
(3)所給物質(zhì)中沒有與氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀的,只有氧化鐵不能與氫氧化鈉反應(yīng),再結(jié)合沉淀D與鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液,說明溶液中含有鐵離子,所以沉淀D是氧化鐵,所以沉淀D與稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)由氣體能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色,說明顯堿性,氨氣溶于水形成的氨水屬于堿,所以氨氣顯堿性,所以氣體是氨氣,氫氧化鈉與帶有銨根離子的物質(zhì)結(jié)合能生成氨氣,所給物質(zhì)中氯化銨、硫酸銨中含有銨根離子,濾液C中加入氯化鋇,沒有明顯現(xiàn)象,所以不能存在硫酸根離子,所以混合物A中一定含有氯化銨,所給物質(zhì)中沒有與氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀的,只有氧化鐵不能與氫氧化鈉反應(yīng),再結(jié)合沉淀D與鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液,說明溶液中含有鐵離子,所以沉淀D是氧化鐵,所以混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是NH4Cl、Fe2O3,故填NH4Cl、Fe2O3;
(5)濾液C中加入氯化鋇溶液,得到的溶液C無(wú)現(xiàn)象,說明濾液C中不能存在硫酸根離子,因?yàn)榱蛩岣x子能與鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇白色沉淀,如果有硫酸鈉時(shí),由于硫酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng),濾液C中會(huì)含有硫酸鈉,加入氯化鋇后能生成硫酸鋇白色沉淀,而溶液E中無(wú)現(xiàn)象,所以A中不能含有硫酸鈉,故填不含;理由故填因?yàn)闉V液C加適量BaCl2溶液后無(wú)沉淀生成,得到的E為溶液,所以原固體混合物中一定不存在Na2SO4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B. 10℃時(shí),甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C. 20℃時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列方程式,并注明其基本反應(yīng)類型。
(1)市售“自熱米飯”的自熱原理是:讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)并放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;屬于_______反應(yīng)。
(2)用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_______,屬于_______反應(yīng)。
(3)鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;屬于_______反應(yīng)
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_______;屬于_______反應(yīng)。
(5)Fe2O3和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(6)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。
(提出問題)(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
(查閱資料)(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色有金屬光澤可用作飾品。
(實(shí)驗(yàn)藥品)鈀、鉛(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化跁(PdC12)溶液
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中滴加稀鹽酸后觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生該氣體是______,說明此樣品為______(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究跁的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)同學(xué)們猜想跁的活動(dòng)性可能與銀和鉛相近于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | ______ | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉛浸入氯化跁溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉛 ______ |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉛的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______。
(3)向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉反應(yīng)停止后過濾向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生濾液中一定含有______,濾渣中一定有______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按如圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì),完成下列問題:
(1)用裝置A來制取二氧化碳,所用藥品為______.
(2)若用裝置B檢驗(yàn)二氧化碳,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中盛放的試劑是______.
(4)利用已收集到的二氧化碳?xì)怏w,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w具有既不能燃燒,又不能支持燃燒,且密度比空氣大的性質(zhì).______要求用語(yǔ)言敘述實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
說起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中堤及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?SO2與食品工業(yè)SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè),葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng),食糖加工過程中可使用SO2進(jìn)行脫色,按照我國(guó)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014),SO2合理使用不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 |
SO2與化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對(duì)燃煤避行脫硫固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”等措施,例如、北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。
現(xiàn)在,你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí),在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2:還會(huì)有更全面的認(rèn)試回答下列問題:
(1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),葡萄酒中的SO2最大殘留量為______ g/L。
(2)葡萄酒酸制過程中SO2的作用是______。
(3)你所知道的SO2排放過多,通?梢栽斐傻沫h(huán)境問題是______寫一種即可。
(4)下列措施能減少SO2排放的是______(填序號(hào))。
A.將煤塊粉碎 對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫
C.推廣煤改氣、煤改電循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:
(1)反應(yīng)Ⅳ在實(shí)驗(yàn)室中可用于檢驗(yàn)的氣體是______.
(2)請(qǐng)寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ⅰ:______;Ⅲ:______.
(3)由反應(yīng)Ⅰ與反應(yīng)Ⅴ比較可以獲取的結(jié)論是:化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與______有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器,某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題目要求,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A→_____→_____(填寫儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是_____(填A、B、C、D之一)。
A.二氧化碳是一種有毒的氣體,屬于大氣污染物
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,會(huì)觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)
C.二氧化碳的固體俗名“干冰”,干冰易升華,可用于人工降雨
D.二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳的密度比空氣大
(2)欲用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>CO氣體→D→B→C。
①儀器B中看到的現(xiàn)象是_____。
②儀器C的作用是_____。
③寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
④反應(yīng)前D中固體的總質(zhì)量_____(填“大于”“小于”“等于”之一)反應(yīng)后D中固體的總質(zhì)量。
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