【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.探究影響溶解度的因素

B.探究鐵生銹與氧氣有關(guān)

C.證明可燃物燃燒需要氧氣

D.比較Fe、Ag、Zn的金屬活動(dòng)性

【答案】A

【解析】

A中探究影響物質(zhì)溶解性因素時(shí)，要確定好常量和變量，例如可以把純堿和碘都溶解在水中，或都溶解在酒精中進(jìn)行比較，而不能把純堿和碘分別溶解在水和酒精中，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊虼朔项}意。

B中因?yàn)殍F釘放在水中直接暴露在空氣中與氧氣接觸，鐵定會(huì)生銹，而加入植物油的試管中，因?yàn)橹参镉偷拇嬖谑沟迷嚬苤腥鄙傺鯕�，從而�?huì)減緩鐵釘?shù)纳P，因此可以證明鐵生銹與氧氣有關(guān)，因此不符合題意。

C中白磷放在80℃暴露在空氣中與氧氣直接接觸會(huì)燃燒，而白磷在水中缺少氧氣，即便達(dá)到白磷的燃點(diǎn)白磷也不會(huì)燃燒，對比之下可以說明可燃物燃燒需要氧氣，因此不符合題意

D中在硝酸銀溶液中，鐵可以把銀置換出來，因此鐵的金屬活動(dòng)性大于銀；在硝酸鋅溶液中鐵不能把鋅置換出來說明鐵的金屬活動(dòng)性小于鋅綜上金屬活動(dòng)性順序從大到小為鋅，鐵，銀。因此實(shí)驗(yàn)可以比較Fe、Ag、Zn的金屬活動(dòng)性。因此不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉B.10克碳酸鎂和碳酸鈉

C.10克氧化銅D.10克鎂粉和銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)之一，橫線相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E作用產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。

(1)A物質(zhì)的俗稱是__________，E物質(zhì)的用途是__________。

(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用

（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便又環(huán)保。如圖所標(biāo)材料中，車架主要含有的金屬元素是___，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是____，鋁合金與純鋁相比，其硬度更____（選填“大”或“小”）。


（2）將一定質(zhì)量的鐵粉放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。請判斷圖中“？”處____（選填“有”或“沒有”）沉淀生成，溶液C中的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式，下同），濾渣D中含有的物質(zhì)有____。


（3）由兩種金屬組成的合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是__（填字母代號）。

A 合金中的金屬可能是Zn和Ag

B 合金中的金屬可能是Zn和Fe

C 所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

D 所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品，回答相關(guān)問題：


(1)儀器A的名稱是______________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A_________K（請補(bǔ)齊編號）。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________________________________，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是_______________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____口（填“a”或“b”）通入，驗(yàn)滿的方法是__________。

(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G．制取時(shí)，D中需加入幾粒沸石，目的是_________，E中需裝入冷水，起_________作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑，對鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。

（查閱）①氮化鎂是黃色固體。②可與發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸鈉。③溶液能吸收氣體

（猜測）鎂條變黑可能原因：①空氣中使鎂條變黑；②空氣中的使鎂條變黑；③，猜想①、②均不合理，理由分別是______、______。

（實(shí)驗(yàn)）用圖示裝置鎂條長度及試管容積均相同，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。20天后，前3支試管中鎂條始終無明顯變化，僅試管D中線條表面全部變黑。


（結(jié)論）

試管C中，溶液的作用是______用化學(xué)方程式表示。

得出“鎂條變黑一定與有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是______試管編號與D對照。

由上述實(shí)驗(yàn)推知，鎂條變黑與______填序號有關(guān)。

和和 和 、和

（反思與評價(jià)）

在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是________________。

欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用食鹽水制取ClO2的工業(yè)流程如圖所示:


己知：裝置沖發(fā)生反應(yīng)的條件是80°C、通電；Cl2是一種有毒氣體。

（1）裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（2）標(biāo)出ClO2中氯元素的化合價(jià)______________。

（3）下列說法中正確的是_____________ （填字母）。

a. 裝置II中的反應(yīng)只生成了 2種物質(zhì)

b. 裝置III中H2與Cl2發(fā)生化合反應(yīng)生成HCl

c. Cl2的循環(huán)利用可以減少生產(chǎn)過程對環(huán)境造成的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)式

（1）一個(gè)亞鐵離子 _________

（2）兩個(gè)氧分子___________

（3）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____________

（4）氫氧化鈣 ___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列研究。

（一）定性分析

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

（實(shí)驗(yàn)方案）：如圖1所示

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小明同學(xué)經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

（1）步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（2）步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如_____；

（3）科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為，此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____。

（二）定量分析

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（實(shí)驗(yàn)方案）該小組利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置（固定裝置已略去，裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

（1）首先稱取a克該樣品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是_____（填序號，可重復(fù)選擇）

a．稱量裝置丙的質(zhì)量

b．打開彈簧夾，通入足量的氮?dú)�，關(guān)閉彈簧夾

c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞

（2）如果沒有裝置乙，會(huì)造成測定結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（3）裝置丁的作用是_____。

（三）拓展交流

經(jīng)査閱材料：將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：

①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3

小明同學(xué)將5g二氧化碳?xì)怏w通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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同步練習(xí)冊答案