【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )
【答案】BC
【解析】
試題分析:A、常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋,堿性減弱,pH減小,但是不會(huì)小于等于7,錯(cuò)誤;B、向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸,則鎂和氧化鎂全部反應(yīng),由于等質(zhì)量的氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量,故氧化鎂生成的硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂生成的硫酸鎂,正確;C、向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉,鐵首先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完畢,硝酸銅開始反應(yīng),故生成銅的質(zhì)量不會(huì)是從0開始,當(dāng)硝酸銅反應(yīng)完畢,銅的質(zhì)量不再改變,正確;D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,加入一定量的鹽酸,則鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳的質(zhì)量不會(huì)從0開始,錯(cuò)誤;故選BC
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)且組成中都含有碳元素,在工業(yè)上,A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn),B是氧化物,C為難溶性固體,A、C所屬物質(zhì)類別相同(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A、B的化學(xué)式:A ,B .
(2)寫出A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A.用10mL量筒量取5.45mL濃硫酸 B.用氫氧化鈉固體干燥 HCl
C.用石蕊試液區(qū)分SO2和CO2 D.用肥皂水鑒別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋中蘊(yùn)含豐富的資源.
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖?/span> (填字母序號(hào)).
A.濾紙過濾 B.吸附
C.沉降 D.蒸餾
(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和熱傳熱介質(zhì).重水中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:
回答下列問題:
①步驟Ⅴ中所加試劑是 .
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span> (填字序號(hào)).
A.適量的鹽酸
B.稍過量的Na2CO3溶液
C.稍過量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是 (寫一條).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種叫“干水”的物質(zhì),每個(gè)“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是
A.“干水”就是“固態(tài)水” B.“干水”是純凈物
C.“干水”就是“干冰” D.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)根據(jù)圖中信息回答下列問題
(1)汽車尾氣的污染物 (至少填兩種);
(2)畫家用墨繪制字畫長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是 ;
(3)活性炭?jī)羲脑?/span> ;
(4)這了使燃料充分燃燒通常考慮的兩個(gè)方面 。
(5)一些比較發(fā)達(dá)的城市,新型的“風(fēng)能、太陽(yáng)能”路燈已經(jīng)投入使用;氫燃料電池也已上路!氫燃料電池在使用過程中發(fā)生的反應(yīng)相當(dāng)于水通電分解的“逆向反應(yīng)”在反應(yīng)過程中沒有熱量的釋放,從而能量損耗更小。根據(jù)以上信息說出這種汽車在行駛時(shí)的能量來源是① 。
上述新能源的使用,可以部分解決② 能源面臨耗盡的問題,還可以減少空氣中的主要污染物:一氧化碳、臭氧、二氧化氮、③ 、④ 等物質(zhì)的排放,在一定程度上減少了對(duì)環(huán)境的污染。
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