(7分)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，可以用來(lái)滅火，但實(shí)驗(yàn)證明，鎂帶可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。
（1）寫出鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式___________________________________
(2) 鎂帶倉(cāng)庫(kù)失火能否用二氧化碳滅火器滅火___________(填“能”或者“不能”)
（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)物質(zhì)燃燒的一種新認(rèn)識(shí)______________________________________
（1）2Mg+CO22MgO+C
（2）不能   （3）有些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣

試題分析：（1）根據(jù)題意，鎂帶可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C。
（2）由于鎂帶可以在二氧化碳中燃燒，故當(dāng)鎂帶倉(cāng)庫(kù)失火時(shí)，不能用二氧化碳滅火器滅火。
（3）由鎂可以在二氧化碳中燃燒可知，燃燒不一定需要氧氣參加。
點(diǎn)評(píng)：解答本題就要熟練掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)燃燒的條件等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的熱水，白磷仍然沒(méi)有燃燒，再?gòu)腶管通入      ，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)      （填“能”或“不能”）證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號(hào)），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；
（2）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2­并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______________（填序號(hào)）。
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO­2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體，他制取的氣體可能是___________；試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他制取的氣體_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題
F
(1)寫出已學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室用B和E組合制備氣體的化學(xué)方程式
（2）實(shí)驗(yàn)室使用C收集氣體的依據(jù)是什么？
（3）如何檢查裝置A的氣密性
（4）若采用裝置F（氣體由a口進(jìn)入） 收集到一種氣體，請(qǐng)問(wèn)驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問(wèn)題（所選裝置用字母回答）
   
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式（試管中有棉花）                            ，試管口向下傾斜的目的是                   。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         其中二氧化錳是            ，寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                           。       
（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是                          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(     )
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（4分）通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣。
A．分離空氣
B．加熱分解氯酸鉀
C．加熱分解高錳酸鉀
D．分解過(guò)氧化氫
E.             。

（1）請(qǐng)你在E處再寫出一種制取氧氣的方法。
（2）若用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的兩處錯(cuò)誤。
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該怎么操作？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（ ）
A．②③①④⑤⑥B．①③②⑤④⑥
C．⑤③②①④⑥D．③①②④⑥⑤

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