為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：設(shè)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x．
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 1.6 g


樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
答：樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.75%．
分析：根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式，可得知反應(yīng)中高錳酸鉀與氧氣的質(zhì)量關(guān)系，再由生成氧氣的質(zhì)量即可計(jì)算所需要高錳酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)一步可求得樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題為根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算類(lèi)問(wèn)題中的基礎(chǔ)計(jì)算，完整的計(jì)算步驟、規(guī)律的書(shū)寫(xiě)格式是解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)需要留意的地方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?北京）為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?衢州）如圖所示，為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），小衢稱(chēng)取4.0g該樣品于試管中加熱，用量筒收集生成的氣體．高錳酸鉀完全分解后，移去酒精燈．待裝置冷卻到室溫后，得到0.23升氧氣（常溫下氧氣的密度約為1.4克/升）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中小衢采用
排水
排水
法收集氧氣，收集到氧氣的質(zhì)量約
0.32
0.32
克（保留2位小數(shù)）．
（2）該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
ACD
ACD
．
A、酒精燈加熱時(shí)間過(guò)短，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
B、橡皮管不伸入量筒底部，氣體無(wú)法順利進(jìn)入量筒
C、橡皮管伸入量筒底部，可使測(cè)得的氧氣體積更準(zhǔn)確
D、橡皮管伸入量筒底部，可以避免移去酒精燈而導(dǎo)致水倒吸入試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度，取7g該樣品，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時(shí)間后，分別冷卻稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量（g） 6.88 6.55 6.36 6.36
試計(jì)算：
（1）加熱t(yī)3時(shí)間后高錳酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)？
 
（填“是”或“否”）．
（2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（3）求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省武威五中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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