常溫下，往20g氯化鈉固體中加入80g水，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為


  1. A.
    25%
  2. B.
    20%
  3. C.
    30%
  4. D.
    33.3%
B
分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式：×100%．
解答：溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=20%．
故選：B．
點評：解答本題關鍵是要熟悉溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)．存在如圖所示的相互反應和轉化關系．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應．“→”表示物質(zhì)問存在相應的轉化關系．下列判斷合理的是


  1. A.
    X一定是碳酸鈉溶液
  2. B.
    Y一定是稀鹽酸
  3. C.
    N轉化為鐵的反應都屬于置換反應
  4. D.
    X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學用語能準確簡潔地記錄、表達、交流化學信息，請你用正確的化學用語（即化學符號）填空：
（1）3個氮原子________；
（2）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒________；
（3）碳酸根離子________；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

向稀鹽酸中逐漸加水稀釋，下列圖象正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

閃電是一種自然現(xiàn)象，據(jù)估計地球上年均發(fā)生31萬余次的閃電．每當電閃雷鳴時，空氣中就發(fā)生一種反應為N2+O2=2NO．已知32g氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收180KJ的能量，假設某次閃電的能量為1.5×107KJ，其中有數(shù)學公式的能量用于這一反應，求：
（1）此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少kg？
（2）此次閃電的生成物相當于多少kg尿素的含氮量？

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將Mg、Al、Fe、Zn四種金屬的混合物粉末共25g，加入到一定量的稀硫酸中，恰好完全反應，將所得溶液進行蒸發(fā)、結晶、烘干、稱量，稱得固體總質(zhì)量為73g（所得固體均不含結晶水），則反應中產(chǎn)生的氫氣的總質(zhì)量為


  1. A.
    482
  2. B.
    2g
  3. C.
    1g
  4. D.
    0.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

小亮同學對所學部分化學知識歸納如下，其中都正確的一組是
A合金，陶瓷，橡膠屬于合成材料
煤，石油，液化氣屬于化石燃料		B應禁止食用使人發(fā)胖的油脂，
胃酸過多的認可多喝檸檬汁
C電動自行車充電是電能轉化為化學能，
電動車噴漆可以防止鋼鐵的銹蝕		D用汽油洗滌油污使乳化作用，
用氮氣做糧食瓜果的保護氣


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列對化合反應的理解中，正確的是


  1. A.
    化合反應一定是氧化反應
  2. B.
    氧化反應就是由氧氣參加的化合反應
  3. C.
    化合反應的生成物只有一種
  4. D.
    一定有氧氣參加

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
①正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是________．
②實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約________處．
A．4mL刻度　　　 B．8mL刻度　　　C． 12mL刻度　　　D． 16mL刻度
③下列實驗操作，對實驗結果有影響的是________
A．裝置有點漏氣　　B．白磷的量不足　　C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗
（2）小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小婧查閱資料，發(fā)現(xiàn)Mg3N2為淡黃色．
[提出猜想]小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的________反應生成的．
[實驗探究]小婧設計實驗證實了自己猜想，她的實驗方案是________．
[實驗結論]根據(jù)小婧的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的文字表達式：________；________．
[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有有什么新的認識？________．

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