【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B

蔗糖和食鹽

看顏色

嘗味道

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、空氣和氧氣都是無味氣體，聞氣味不能區(qū)分，故錯誤；

B、蔗糖和食鹽都是白色晶體，看顏色不能區(qū)分，故錯誤；

C、鐵絲能別磁鐵吸引，銅不能，銅為紫紅色，鐵為銀白色，可以區(qū)分，故正確；

D、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，用燃著的木條不能區(qū)分，故錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究中的下列變化過程，包含化學變化的是（ ）

A.在酒精燈上灼燒紫紅色的銅絲變黑色

B.天然水中加入活性炭除有色物質(zhì)和異味氣體

C.將一小匙食鹽放入50 mL蒸餾水中一段時間后晶體消失

D.將飽和的氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）升高溫度后變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年，科學家在較低的溫度下，第一次制得了七氧化二氟，它在高溫下化學性質(zhì)也比較穩(wěn)定。下列有關(guān)七氧化二氟的說法正確的是

A.氟、氧元素的個數(shù)比是2:7B.七氧化二氟屬于氧化物

C.氟元素的化合價為-1價D.一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法正確的是

A.氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，因此可制氮肥

B.氧氣可以支持燃燒，因此液氧可用作火箭的燃料

C.金剛石硬度大，因此用于制造鉆石

D.二氧化碳不支持燃燒，因此可用于滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.該反應是化合反應
B.該反應是分解反應
C.該變化中共涉及三種物質(zhì)
D.該變化中原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是化學中常用方法，下列化學反應分類錯誤的是

A.鐵絲燃燒——屬于緩慢氧化B.呼吸作用——屬于氧化反應

C.硫在氧氣中燃燒——屬于化合反應D.高錳酸鉀制氧氣——屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境問題已成為21世紀人類面臨的重大難題。最理想的燃料是

A.氫氣B.天然氣C.酒精D.石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)生化學變化的是

A.糧食釀酒

B.冰塊融化

C.汽油揮發(fā)

D.礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（　�。�

A.脫脂牛奶B.冰紅茶C.干冰D.加鐵醬油

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