18．下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是（　�。�
A．植物油和水B．碘和酒精C．食鹽和水D．硝酸鉀和水

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物．

解答 解：A．植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．
B．碘易溶于酒精，能和酒精形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠形成溶液．
C．食鹽易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠形成溶液；
D．硝酸鉀易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠形成溶液．
故選A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是否溶于水或酒精，如果能夠溶于水或酒精，就能形成溶液，如果不能夠溶于水或酒精，就不能形成溶液．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．銅能導電-可作電線
B．碳具有可燃性-用于燃料
C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-可作保護氣
D．氧氣的密度比空氣略大-用于急救病人

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某合作小組的同學用如圖甲所示的實驗探究燃燒條件．請回答以下問題：

（1）實驗中觀察到銅片上的紅磷未燃燒，是因為溫度達不到紅磷的著火點．
（2）實驗中水的作用使白磷達到著火點，而紅磷不能達到著火點，且使水中的白磷與空氣隔絕．
（3）若使水中白磷不離開水面而能燃燒，可采取的措施是用導管往熱水中白磷附近通入氧氣．
（4）實驗甲中會產(chǎn)生大量白煙，同學們有設(shè)計了圖乙實驗，與圖甲相比優(yōu)點是乙裝置白磷燃燒的生成物不會逸散到空氣中污染環(huán)境．
（5）按圖乙實驗整個過程中可觀察到試管a上所套氣球的變化是先變大，后縮�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　　）
選項ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)氯化鉀和碳銨硬水和軟水氧氣和呼出氣體羊毛圍巾和腈綸圍巾
方案一加足量水，觀察是否溶解加肥皂水，攪拌帶火星的木條用手摸，比較觸感
方案二聞氣味觀察顏色澄清的石灰水灼燒，聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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13．某班同學到實驗室進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了下列儀器可供選用（鐵架臺省略）．

（1）組合一套制取CO2的發(fā)生裝置，你選用的儀器是AB（填字母）．
（2）制取CO2應選用的藥品是CaCO3、HCl（填化學式）．
（3）用試管收集CO2，驗滿的方法是：將燃著的木條伸到試管口處，若木條熄滅證明收集滿了．將集滿CO2氣體的試管倒立水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是試管中水面（液面）上升并充滿試管．．

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3．水是生命之源，揚州是運河之城，也是南水北調(diào)的起點．請根據(jù)題意回答下列有關(guān)水溶液的問題．
（一）將10克NaOH固體完全溶解在40毫升水中（水的密度為1g/cm3），所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%．某同學在配制過程中，量取水時仰視讀數(shù)（其它操作均正確），其所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏小（填“偏大”或“偏小”）．另一位同學稱取NaOH時，由于操作不熟練，花了較長時間，那么，他所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（二）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g．
（2）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是加入甲物質(zhì)（或蒸發(fā)少量水）．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶   d．加熱濃縮．若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是
adcb（填字母序號）．
（4）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）向100g35℃的水中加入48g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是甲溶解時放熱，溶液度增大．

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10．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱酒精燈．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選擇的發(fā)生裝置是C（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是CO2能溶于水且會和水起反應．
（3）實驗室若用A裝置制取O2，發(fā)生反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若選擇E裝置用排水法收集O2，具體的操作步驟是在集氣瓶先裝滿水，然后將b管和發(fā)生裝置相連．

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7．某同學用34g過氧化氫溶液，用二氧化猛作催化劑制取氧氣，最后所得氧氣質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示，請計算，過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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11．天文學家觀察到“百武”彗星因受到越來越強的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象．噴出氣體包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCHO（甲醛）、HCN（氫氰酸）等有毒物質(zhì)和水蒸氣．根據(jù)這一信息可以推測（　�。�
A．“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素
B．“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物
C．HCHO（甲醛）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：9
D．“百武”彗星上可能存在生命

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